很高興營(yíng)員家長(zhǎng)對(duì)我們的信任和認(rèn)可，這里也向家長(zhǎng)保證，您的孩子來(lái)到我們營(yíng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我們所有校領(lǐng)導(dǎo)，教官，生活輔導(dǎo)老師都會(huì)秉著一切為營(yíng)員服務(wù)的宗旨，全心全意為營(yíng)員服務(wù)的原則，辦學(xué)幾年來(lái)。先后接待了北京市軍訓(xùn)學(xué)生和全國(guó)各地前來(lái)參加各種國(guó)防主題教育活動(dòng)的青少年已超過萬(wàn)余人次，是北京乃至全國(guó)青少年體驗(yàn)軍營(yíng)生學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，掌握軍事技能，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的理想場(chǎng)所。我們能做到零事故。也敬請(qǐng)家長(zhǎng)放心。
一、活動(dòng)主題及內(nèi)容
1、體驗(yàn)軍旅生活：汲取解放軍軍紀(jì)、文化和訓(xùn)練等元素，學(xué)習(xí)世界童軍的訓(xùn)練方法，結(jié)合青少年體能、心理現(xiàn)狀，根據(jù)不同年齡段設(shè)計(jì)各類教育主題并精心編制訓(xùn)練計(jì)劃，力圖讓青少年進(jìn)入全封閉、有壓力的別樣體驗(yàn)環(huán)境，使其親身感受嚴(yán)格、緊張、疲憊、艱苦、興奮、快樂，留下刻骨銘心的記憶；
2、軍事拓展體驗(yàn)：將幫助孩子們挑戰(zhàn)自我，挖掘潛能，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升自我管理能力、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，強(qiáng)化協(xié)調(diào)溝通能力、激發(fā)創(chuàng)新思維能力；
3、野外生存訓(xùn)練：在夏日的陽(yáng)光照射下，一群小士兵打著背包背著行囊，在教官的帶領(lǐng)下進(jìn)行為期1天的野外生存活動(dòng)，將組織搭建帳篷、站崗巡邏、夜襲敵營(yíng)、野炊等軍事活動(dòng)。讓學(xué)員在享受自然賦予寶貴財(cái)富的同時(shí)，增強(qiáng)健康體魄，提高生存適應(yīng)能力；
4 自救互救訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主、生存救助等各種能力，增強(qiáng)了對(duì)災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力。包含：骨折固定、傷口包扎、止血、搬運(yùn)，滅火、防盜、防賊、水災(zāi)、地震、火災(zāi)逃生訓(xùn)練等。
二、 課程活動(dòng)安排
這里，孩子接受濃重的軍營(yíng)熏染，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的性格、過硬的品質(zhì)；
這里，孩子合作共處，自立自強(qiáng)，練就堅(jiān)韌意志；
這里，采用先進(jìn)的教育觀念和教育方法——軍事化培訓(xùn)式訓(xùn)練，幫助孩子設(shè)立目標(biāo)，達(dá)成人生使命，培養(yǎng)良好習(xí)慣，訓(xùn)練成功能力；
這里，專家精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng)簡(jiǎn)單有效，針對(duì)性強(qiáng)，孩子經(jīng)過努力能夠做到并獲得成就感，積極參與體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂；
這里，將為全國(guó)中小學(xué)生提供快樂生活的素質(zhì)體驗(yàn)平臺(tái)。
一、特訓(xùn)營(yíng)目的及意義
讓孩子投身于一流軍事環(huán)境之下，在火熱軍營(yíng)中得到熔煉，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)！為往后的人生征途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，寶貴的精神財(cái)富，會(huì)使孩子受益終生！“不拋棄、不放棄！”將成為孩子對(duì)待生活、學(xué)習(xí)與追求理想的堅(jiān)定信念。為此，“中國(guó)青少年軍事將帥夏令營(yíng)“特訓(xùn)營(yíng)將軍事訓(xùn)練、青少年拓展訓(xùn)練、文化輔導(dǎo)、心理健康教育等融為一體，以實(shí)踐體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生潛能，以能力拓展促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展及綜合素質(zhì)全面提升，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任、集體觀念、實(shí)踐精神、創(chuàng)新意識(shí)：訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立能力、交往能力、生存能力：?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)吃苦、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人。
二、特訓(xùn)營(yíng)理念及教育方式
先進(jìn)的特訓(xùn)理念；激發(fā)孩子改變和成長(zhǎng)的核心問題是幫助孩子樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀；讓孩子明白真正學(xué)習(xí)目的，人生責(zé)任和追求目標(biāo)、啟發(fā)感恩之心，明白愛的真諦；樹立積極心態(tài)和自信，創(chuàng)造自己生命的輝煌。
采用體驗(yàn)式教育讓學(xué)生參與精心設(shè)計(jì)的情境和活動(dòng)，深刻體驗(yàn)、感悟、發(fā)現(xiàn) 反省、觸動(dòng)、磨練、改正、成長(zhǎng)；讓學(xué)生不僅知道，更重要的是做到使學(xué)生在潛意識(shí)層面、在習(xí)慣層面上得到顯著提升和改變，實(shí)現(xiàn)自我突破。
三、特訓(xùn)營(yíng)課程活動(dòng)計(jì)劃
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王牌將帥特種兵夏令營(yíng)（25天） |
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階段 |
活動(dòng)主題及內(nèi)容 |
收獲及意義 |
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第一階段 走進(jìn)軍營(yíng)特種兵基礎(chǔ)訓(xùn)練 |
1、進(jìn)入營(yíng)地，辦理入營(yíng)手續(xù)；認(rèn)識(shí)教官、發(fā)放軍服及軍用物品、組建編制、了解基地環(huán)境。 2、軍人基礎(chǔ)隊(duì)列練習(xí)（單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作） 3、軍姿，學(xué)習(xí)軍人行為品質(zhì)，了解掌握軍規(guī)軍紀(jì) 4、單個(gè)軍人基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí) 5、身體機(jī)能的開發(fā) 6、特種兵素質(zhì)課 醒覺篇（上） |
體驗(yàn)火熱的軍營(yíng)生活，學(xué)習(xí)當(dāng)代軍人的雷利風(fēng)行；認(rèn)識(shí)自我，拓展格局；懂得感恩，學(xué)會(huì)融合；善于組織，注重結(jié)果；培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性；改變孩子懶散、拖延等各種不良習(xí)慣 |
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第二階段 特種兵技能技巧的學(xué)習(xí) |
1、格斗、搏擊、防身術(shù)以及防爆知識(shí)的學(xué)習(xí) 2、軍營(yíng)400米障礙，高匍、低匍，危機(jī)生存 3、擒敵拳，軍體拳的學(xué)習(xí) 4、《信任同行》、《急速突擊》、《眾志成城》 5、特種兵素質(zhì)課 醒覺篇（下） |
通過鐵血般的訓(xùn)練，提升學(xué)生身體素質(zhì)及身體協(xié)調(diào)能力；“技能牽引，鍛造能力；更新觀念，見微知著；注重預(yù)防，強(qiáng)健身心”。 著力提升營(yíng)員的安全意識(shí)、生存技能和自救互救能力 |
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第三階段 特種兵戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)與應(yīng)用 |
1、特種兵戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用與配合 2、認(rèn)知槍械和使用技巧，實(shí)彈射擊體驗(yàn)比賽 3、高空技能訓(xùn)練與體驗(yàn)，自我突破 4、特種兵戰(zhàn)斗隊(duì)形、口令、手語(yǔ)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用 5、單兵戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作（手勢(shì)）的學(xué)習(xí)，用手勢(shì)來(lái)表達(dá)各種戰(zhàn)斗信息、野外獨(dú)立生存體驗(yàn)與考驗(yàn) 6、《智勇者的游戲》 《八仙過?！?/span>不倒森林 |
培養(yǎng)和鍛煉營(yíng)員在各種情況下完成戰(zhàn)斗任務(wù)的能力，實(shí)踐引導(dǎo)，拓展思維，協(xié)作配合，歷練身心；明晰取舍，完善格局。全面鍛煉和提升營(yíng)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和戰(zhàn)略性思維。 |
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第四階段 軍事知識(shí)及革命傳統(tǒng)學(xué)習(xí) |
1、參觀現(xiàn)役最精銳的坦克裝甲陸戰(zhàn)車等，了解和體驗(yàn)我軍最新裝備 2、登長(zhǎng)城，激勵(lì)學(xué)員堅(jiān)持不懈，培養(yǎng)耐力 3、野外生存逃生主題活動(dòng)，防空襲演練，陌生拜訪生存體驗(yàn) 4、觀看天安門升旗儀式 5、走進(jìn)清華北大（選其中一所） 6、實(shí)彈射擊；教練一對(duì)一輔導(dǎo)理論知識(shí)，親身體驗(yàn)真槍實(shí)彈 7、真人CS、特種兵單兵對(duì)抗和團(tuán)隊(duì)對(duì)抗 8、《雷區(qū)取水》《生命列車》《我的明天、我的夢(mèng)》 |
感悟現(xiàn)役軍人的訓(xùn)練氛圍；學(xué)習(xí)軍人面對(duì)困難的魄力與勇氣；感悟北京名勝古跡；體驗(yàn)軍營(yíng)文化，豐富訓(xùn)練生活；感受百年學(xué)府文化魅力及人文氣息；體現(xiàn)孩子的獨(dú)立生存能力；講解射擊理論知識(shí)； |
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第五階段 特種兵作戰(zhàn)教學(xué) |
1、體能訓(xùn)練每人身上攜帶3-5KG重物長(zhǎng)跑5000米 2、穿越鐵絲網(wǎng)、400米標(biāo)準(zhǔn)障礙 3、啞鈴舉、壓力器、臂力棒 4、學(xué)習(xí)與掌握特種兵觀察潛伏、竊聽、捕俘、審俘、照相等多種獲取情報(bào)的手段 5、武裝越野：淺灘、泥潭、鐵絲網(wǎng)、高空障礙等全副武裝進(jìn)行障礙穿越 6、特種兵素質(zhì)課 蛻變篇（上） 7、《一生呼喚》《橫渡亞馬遜》《諾亞方舟》 |
強(qiáng)健體魄，增強(qiáng)耐力。鍛煉營(yíng)員的力量、耐力、爆發(fā)力，技巧性、靈敏性、平衡性、柔韌性。突破自己的極限超越自己的一種訓(xùn)練方式 |
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第六階段 特種兵實(shí)戰(zhàn)與心理教學(xué) |
1、特種兵作戰(zhàn)心理學(xué)，通過了解敵人心理變化來(lái)獲取相關(guān)情報(bào) 2、火墻穿越、信任背摔、統(tǒng)一戰(zhàn)線 3、實(shí)兵對(duì)抗，相互的對(duì)練各項(xiàng)軍事技能的配合 4、戰(zhàn)前點(diǎn)驗(yàn)，檢查個(gè)人物品及戰(zhàn)斗裝備準(zhǔn)備情況 5、帶上背包在野外行軍一天，行軍20公里，還要背上槍支彈藥和生存用品 6、奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，任務(wù)轉(zhuǎn)化機(jī)動(dòng)，穿越封鎖線 |
培養(yǎng)解決問題的能力、勤于思考，勇于突破，全面發(fā)展，系統(tǒng)提升學(xué)員綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)掌握戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)發(fā)展的各項(xiàng)基本技能判斷。達(dá)到真正軍人必須具備的身體素質(zhì)。 |
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第七階段 特種兵突發(fā)危機(jī)狀態(tài)的應(yīng)急處理階段 |
1、“戰(zhàn)壕互救自救”，訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)與默契配合能力 2、“劫持逃生”，學(xué)習(xí)被劫持情況下的逃生自救 3、“火場(chǎng)尖兵”，火災(zāi)逃生的技能技巧 4、“地震勇士”，地震前準(zhǔn)備工作、地震時(shí)的避震原則、在各種環(huán)境下的避震方法及逃離方法 5、“戰(zhàn)場(chǎng)英雄”，止血、包扎、骨折固定、傷員運(yùn)送 6、“反恐教學(xué)”（圍剿恐怖份子），遇到恐怖襲擊如何自我保護(hù) 7、特種兵素質(zhì)課 蛻變篇（下） |
學(xué)習(xí)在不同環(huán)境下逃生技巧；提高營(yíng)員快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，確保在發(fā)生恐怖襲擊時(shí)能夠快速的應(yīng)對(duì)，冷靜的進(jìn)行自救互救以及處理方法。培養(yǎng)營(yíng)員獨(dú)立自主、生存救助等各種能力，增強(qiáng)了對(duì)災(zāi)害事故的應(yīng)變能力。 |
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第八階段 特種兵綜合素養(yǎng)及勵(lì)志階段 |
1、特種兵良好習(xí)慣養(yǎng)成 2、言談舉止，人際交流溝通的技能技巧，禮貌禮節(jié)學(xué)習(xí)，為人處事的技巧 3、兵法概論課程 4、感恩講座，通過講座學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，感恩父母，感恩朋友 5、勵(lì)志教育，觀看勵(lì)志影片并總結(jié)，對(duì)未來(lái)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃總結(jié) 6、情感表達(dá)：聽，那來(lái)自心靈的聲音（爸爸媽媽我想對(duì)你說） |
陶冶心智，激發(fā)思維，懂得感恩，強(qiáng)健身心，成就特種兵素養(yǎng)；增強(qiáng)孩子的責(zé)任感與使命感，啟發(fā)感恩之心，真情的流露，懂得珍惜，對(duì)自己做一個(gè)完整的規(guī)劃，給自己制定一個(gè)詳細(xì)的未來(lái)藍(lán)圖，了解兵法。 |
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第九階段 特種兵戰(zhàn)場(chǎng)教學(xué)及野外生存及實(shí)戰(zhàn)操作階段 |
1、了解掌握各種現(xiàn)代化軍事武器，包括各種槍械、手榴彈、槍榴彈、小口徑火炮和反坦克武器（走進(jìn)輕武器博物館） 2、模擬軍事演習(xí)，真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)的體驗(yàn)，感受戰(zhàn)場(chǎng)的血雨腥風(fēng) 3、如何從敵區(qū)完好無(wú)損的把戰(zhàn)斗信息傳回本部戰(zhàn)區(qū) 4、叢林穿越，疏散配置，隱蔽偽裝、戰(zhàn)斗勤務(wù)、野外食宿和進(jìn)行各種課題的單兵戰(zhàn)術(shù)特訓(xùn)等 5、敵營(yíng)滲透，怎樣潛入敵營(yíng)；對(duì)敵營(yíng)各項(xiàng)情報(bào)進(jìn)行偵查 6、野外生存教學(xué)，學(xué)習(xí)在野外露宿時(shí)的保護(hù)、取水、生火、攝食等知識(shí)和技能 7、野外生存，辨別食物，分辨野外可食用物及有毒物 8、戰(zhàn)場(chǎng)支援，如何繞過敵火力圈，對(duì)己方進(jìn)行軍事物質(zhì)的補(bǔ)給 |
培養(yǎng)和鍛煉學(xué)員在各種情況下完成戰(zhàn)斗任務(wù)的能力，培養(yǎng)解決問題能力、勤于思考，勇于突破，利用有限的資源，無(wú)限的放大利用價(jià)值；培養(yǎng)學(xué)員密切協(xié)同作戰(zhàn)、組織指揮戰(zhàn)斗能力；大膽嘗試，挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)緊急救護(hù)的基本常識(shí)。 |
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第十一階段 特種兵匯報(bào)表演及閉營(yíng) |
1、對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行匯總結(jié) 2、營(yíng)員之間的交流與總結(jié) 3、彼此合影留念 4、閉營(yíng)式 5、頒發(fā)特種兵合格證書（教官簽字，軍營(yíng)蓋章） |
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四、營(yíng)期安排及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
1、營(yíng)期安排：共招三期，每期時(shí)間25天，每期限招100人。
第一期：7月02日-7月26日
第二期：7月09日-8月02日
第三期：7月16日-8月09日
（備注：每期100人，按年齡段進(jìn)行分隊(duì)，五個(gè)隊(duì)—20人/隊(duì)，再分班—10人/班。）
2、營(yíng)地收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
（1）活動(dòng)費(fèi)用：
普通營(yíng)：15800元/人
一對(duì)一：29800元/人
費(fèi)用包含：營(yíng)地食宿、訓(xùn)管、服裝、道具、資料、保險(xiǎn)等費(fèi)用
（2）市內(nèi)集合點(diǎn)至營(yíng)地免費(fèi)（開營(yíng)當(dāng)天空調(diào)大巴車）；
為學(xué)員提供接送站（機(jī)）服務(wù)（家長(zhǎng)陪伴來(lái)京的學(xué)員不享受此項(xiàng)服務(wù)），需要此項(xiàng)服務(wù)的學(xué)員需在開營(yíng)前五天與組委會(huì)聯(lián)系確認(rèn)?；疖囌局林翣I(yíng)地單程100元/人；機(jī)場(chǎng)至營(yíng)地單程160元/人。
五、 報(bào)名須知
1、年滿7—16周歲，身體健康，無(wú)先天性疾病或遺傳病史之少年均可報(bào)名；
2、家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）簽署招生聲明，并提供有效身份證件復(fù)印件和24小時(shí)聯(lián)系電話及緊急呼叫備用電話；
3、禁止攜帶大量現(xiàn)金及貴重物品，可攜帶少量零花錢（交由輔導(dǎo)員統(tǒng)一保管）；
4、禁止攜帶游戲機(jī)、筆記本電腦、刀具等物品，如攜帶手機(jī)，入營(yíng)交輔導(dǎo)員統(tǒng)一保管；
5、入營(yíng)期間須嚴(yán)格遵守《營(yíng)隊(duì)管理制度》相關(guān)規(guī)定；
6、夏令營(yíng)活動(dòng)采用全封閉軍事化管理，營(yíng)員統(tǒng)一食宿，活動(dòng)期間建議家長(zhǎng)不要探視，如有特殊情況， 請(qǐng)?zhí)崆吧暾?qǐng)；
7、并請(qǐng)自備個(gè)人洗漱用具（牙缸、牙刷、牙膏、毛巾）、用品（換洗內(nèi)衣褲、外衣褲各兩套，襪子三雙、運(yùn)動(dòng)鞋二雙、涼鞋一雙）及其它個(gè)人所需物品，盡量避免攜帶貴重物品；
8、團(tuán)隊(duì)（個(gè)人）出發(fā)前7個(gè)工作日將本團(tuán)人數(shù)（男、女分開）、乘坐車次、航班號(hào)、抵達(dá)時(shí)間、是否預(yù)訂返程票等詳細(xì)信息傳真或發(fā)送電子郵件至報(bào)名辦公室，以便安排接站。
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