關(guān)于中學(xué)生學(xué)習(xí)

1.我認(rèn)為作為中學(xué)生，應(yīng)懂得構(gòu)建自己的知識系統(tǒng)�？梢砸砸徊糠种�識作為一個整體構(gòu)建知識系統(tǒng)。整體構(gòu)建知識系統(tǒng)應(yīng)注意各知識點之間的聯(lián)系，以及知識的的靈活應(yīng)用。因此，我認(rèn)為構(gòu)建知識系統(tǒng)應(yīng)注意：不要把毫無關(guān)聯(lián)的的知識放在一起，作為一個知識系統(tǒng)；構(gòu)建知識系統(tǒng)應(yīng)注意整理，使自己能對各部分知識了如指掌，不要使知識凌亂無序。因此，我建議以課本上一個章節(jié)的內(nèi)容作為一個整體，結(jié)合參考書，構(gòu)建知識系統(tǒng)。如果學(xué)習(xí)具有較強(qiáng)的跳躍性（如競賽），則可以先大致了解所要學(xué)的知識，以一個模塊為一個整體構(gòu)建知識系統(tǒng)。對于所學(xué)知識應(yīng)按時復(fù)習(xí)，不要考試前才復(fù)習(xí)，而平時考試前也不必特地復(fù)習(xí)。

2.應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。我認(rèn)為課本上的內(nèi)容不夠全面，學(xué)習(xí)應(yīng)以課本和參考書結(jié)合�？梢灾挥靡槐緟⒖紩�或多本參考書結(jié)合起來用。但要注意不要打亂知識系統(tǒng)，更不要東一榔頭，西一棒子，學(xué)習(xí)知識時應(yīng)注意理解（建議結(jié)合例題加以理解）。此外，上課前應(yīng)對老師所講內(nèi)容有大致了解。如果自己可以構(gòu)建完整的知識系統(tǒng)，并且可以高效學(xué)習(xí)，掌握所應(yīng)掌握的內(nèi)容，則可在老師講課時自己看書學(xué)習(xí)。因為老師講課是針對全體同學(xué)，而自己學(xué)習(xí)則是針對自己，對于自己的情況只有自己最了解。但要注意，若老師所講內(nèi)容自己把握不好，僅靠自己學(xué)習(xí)難以掌握，或老師所講內(nèi)容涉及課本和參考書上所沒有的內(nèi)容，就應(yīng)認(rèn)真聽。

3.僅僅學(xué)習(xí)知識是不夠的，更重要的是應(yīng)用知識的能力。我認(rèn)為培養(yǎng)能力的最佳方法是訓(xùn)練，但最好不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，更不要無目的地做題，題不在多，而在精。我認(rèn)為應(yīng)針對所學(xué)知識點和解題方法找一些例題做，并加以理解。不僅僅應(yīng)知道該題解法，還應(yīng)做到舉一反三，才算真正學(xué)會該種解題方法。此外，在學(xué)會知識和方法的基礎(chǔ)上，還應(yīng)注意創(chuàng)新，在練習(xí)和考試中不要生搬硬套，要靈活結(jié)合多種知識和方，甚至可以自己創(chuàng)造新方法。當(dāng)然練習(xí)也必不可少，我建議練習(xí)應(yīng)分為基礎(chǔ)部分和加大難度部分。習(xí)題宜少而精，不宜多而雜，應(yīng)在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，針對不足加強(qiáng)訓(xùn)練。應(yīng)做多少練習(xí)、做什么練習(xí)應(yīng)完全在自己掌握之中，所以應(yīng)有明確的學(xué)習(xí)計劃，按計劃行事。如有必要，可以以此替代老師布置的作業(yè)。但也應(yīng)注意一下老師布置的作業(yè)，若對自己有價值，就應(yīng)該做。

4.應(yīng)利用各種資料學(xué)習(xí)。有些知識點和方法可能老師講解時只是一筆帶過，未詳細(xì)講解，課本上也無相關(guān)內(nèi)容。如果這些內(nèi)容對解題確實有幫助，就應(yīng)自學(xué)該內(nèi)容。學(xué)習(xí)時任注意結(jié)合例題理解�？衫�用參考書、網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)�？傊�，學(xué)習(xí)不僅僅局限于課本，應(yīng)利用一切可利用的資料,從中提取有效信息并學(xué)習(xí)。

5.應(yīng)建立自己的計劃。該計劃應(yīng)包括兩部分。一是每天的學(xué)習(xí)生活安排（放假和上學(xué)期間都應(yīng)如此），應(yīng)合理安排時間。一天之內(nèi)什么時間干什么事、每科應(yīng)花多少時間等都應(yīng)在計劃之內(nèi)（例如我通常一天之內(nèi)除上課之外學(xué)習(xí)時間有230分鐘，其中語文應(yīng)花x分鐘，數(shù)學(xué)應(yīng)花y分鐘等等）。這樣一來便可按流程辦事，有利于提高學(xué)習(xí)效率，一般不應(yīng)隨意打亂計劃。但計劃不能太死，應(yīng)有一定靈活性，安排時間也應(yīng)注意科學(xué)合理。二是建立自己的整個學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)。我一般按這樣的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)新知識/方法——結(jié)合例題理解并創(chuàng)新 ——練習(xí)——找出不足，進(jìn)行針對性訓(xùn)練——過一段時間后復(fù)習(xí)。以下是我已投入使用的方法（如果您有更好的建議，敬請?zhí)岢觯��?br>
·提高單位時間內(nèi)的睡眠質(zhì)量。我現(xiàn)在一天之內(nèi)（正常上課）有6小時睡眠時間，我通常將其安排在0：00—5：50，因為人一天中精力最低為2：00—3：00。若有時間，中午還會睡10—20分鐘。此外睡前不應(yīng)吃太多東西。科學(xué)合理的安排有助于提高單位時間內(nèi)的睡眠質(zhì)量

·定時復(fù)習(xí)。根據(jù)艾賓浩斯記憶遺忘曲線，人遺忘知識的速度是先快后慢。所以我通常按這樣的規(guī)律學(xué)習(xí)知識：學(xué)習(xí)知識——5小時后復(fù)習(xí)——5天后復(fù)習(xí)——1個月后復(fù)習(xí)。



6.中考、高考固然重要，但學(xué)習(xí)不僅僅是為了這些考試。學(xué)習(xí)是為了提高自生素質(zhì)，更好地投入將來的工作之中。因此，即使在離開學(xué)校，參加工作之后，依然有必要繼續(xù)學(xué)習(xí)，這樣，學(xué)習(xí)方法便十分重要。我認(rèn)為對于需要記憶的知識，最好的辦法是按規(guī)律復(fù)習(xí)；而培養(yǎng)能力的最好方法則是訓(xùn)練和使用，同時也應(yīng)注意靈活應(yīng)用和創(chuàng)新，對于任何知識和方法都不能生搬硬套。

最后，光講理論是沒用的，更重要的是實踐。應(yīng)在實際學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

以上僅為我的個人觀點，如有更好的建議，敬請?zhí)岢�，謝謝！