金色湖畔有自己獨(dú)特的辦營(yíng)優(yōu)勢(shì)，我們以專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新、實(shí)踐為主的教育理念來(lái)給孩子貫徹知識(shí)，寓教于樂(lè)，讓孩子們通過(guò)切身體會(huì)去獲得自主積極性。

 一、世界領(lǐng)先的學(xué)習(xí)理念，專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新的培訓(xùn)方式

      據(jù)專(zhuān)家研究測(cè)定：“閱讀的信息，我們能記得10％；聽(tīng)到的信息，我們能記得20％；但所經(jīng)歷過(guò)的事，我們卻能記得80％。”
      當(dāng)全球的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)力圖尋找一種效果持久的培訓(xùn)方式時(shí)，體驗(yàn)式培訓(xùn)以其獨(dú)特的魅力和效果持久的優(yōu)勢(shì)脫穎而出，并被實(shí)踐證明為適應(yīng)世界教育發(fā)展趨勢(shì)的學(xué)習(xí)模式，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力幫助極大。

      體驗(yàn)式培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)以自然為舞臺(tái)，以活動(dòng)為道具，以學(xué)員為中心，以體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式提升組織和個(gè)人的情商。不僅為學(xué)員創(chuàng)造難忘的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，使學(xué)員全身心地參與到學(xué)習(xí)之中，而且緊密聯(lián)系組織和學(xué)員的工作實(shí)際，寓教于樂(lè)，融挑戰(zhàn)性、教育性、實(shí)用性為一體。

      二、北京師范大學(xué)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)謹(jǐn)而系統(tǒng)的內(nèi)部培訓(xùn)認(rèn)證體系

      金色湖畔擁有業(yè)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)。我們的主要管理層、課程研發(fā)隊(duì)伍、核心培訓(xùn)師都來(lái)自國(guó)內(nèi)權(quán)威教育機(jī)構(gòu)——北京師范大學(xué)，擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，俱樂(lè)部獨(dú)創(chuàng)的內(nèi)部培訓(xùn)認(rèn)證體系嚴(yán)謹(jǐn)而系統(tǒng)，保證所有金色湖畔培訓(xùn)師具備業(yè)內(nèi)一流的培訓(xùn)水平。

      三、國(guó)際頂級(jí)協(xié)會(huì)認(rèn)可的課程內(nèi)容，貼近客戶的活動(dòng)設(shè)計(jì)

      我們深知，作為一支來(lái)自國(guó)內(nèi)最高師范學(xué)府的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，必須在拓展教學(xué)中體現(xiàn)自身的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。金色湖畔是所有同行中唯一一家在課程研發(fā)方面專(zhuān)門(mén)成立研究中心的機(jī)構(gòu)。出色的活動(dòng)設(shè)計(jì)和課程體系讓我們成為業(yè)內(nèi)第一個(gè)通過(guò)國(guó)際體驗(yàn)式教育協(xié)會(huì)（aee）和美國(guó)夏令營(yíng)協(xié)會(huì)（aca）認(rèn)證的會(huì)員機(jī)構(gòu)。
“一切以客戶需求為導(dǎo)向”是我們始終秉持的發(fā)展理念。無(wú)論是團(tuán)體定制活動(dòng)，還是針對(duì)個(gè)人的拓展活動(dòng)，金色湖畔總是能站在客戶的基點(diǎn)設(shè)計(jì)出讓人不可拒絕的活動(dòng)。

      四、卓越的安全保障，近乎苛刻的流程操作管理

      安全是一切活動(dòng)的前提。在國(guó)內(nèi)還沒(méi)有一套較有針對(duì)性的活動(dòng)安全操作標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量評(píng)估體系的背景下，金色湖畔始終以“國(guó)際水準(zhǔn)的安全操作標(biāo)準(zhǔn)”來(lái)要求自己，不斷向國(guó)際著名的同行企業(yè)學(xué)習(xí)。近乎苛刻的流程操作管理，帶給我們的不僅是卓越的安全保障，更是一次次讓同行難以企及的服務(wù)滿意度。