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詞匯教學(xué)是中學(xué)英語教學(xué)的重點。那么，在廣州酷學(xué)酷玩夏令營的教學(xué)過程中，怎樣才能有效地擴大學(xué)生的詞匯量呢？

   詞匯是構(gòu)成語言的最基本的材料，擴大詞匯量是提高學(xué)生聽，說，讀，寫能力的前提。從“強化語言、構(gòu)詞規(guī)律、詞匯意義、語境”等方面闡述了自己的看法并付之實踐。廣州酷學(xué)酷玩夏令營使詞匯教學(xué)變得生動形象，易于理解和記憶。
   詞匯是構(gòu)成語言的最基本的材料，擴大詞匯量是提高學(xué)生聽，說，讀，寫能力的前提，因此，詞匯教學(xué)是中學(xué)英語教學(xué)的重點。那么，在教學(xué)過程中，怎樣才能有效地擴大學(xué)生的詞匯量呢？
   每種語言都有其身的構(gòu)詞規(guī)律，掌握這些規(guī)律，就便于記憶。英語單詞是由詞素（詞根，詞綴）構(gòu)成的，詞義是由詞素構(gòu)成的。單詞的核心是詞根，單詞的附件是詞綴，詞根在詞中起著重要的作用。一個詞根領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)轄著一群單詞。在這一群單詞中，每個單詞的基本含義都以這個詞根的意義為基礎(chǔ)。一個詞根的意義決定了一群單詞的意義。當(dāng)然不是所有的單詞都是由詞根加詞綴意義，還有其他的構(gòu)詞法，比如復(fù)合法等。廣州新東方夏令營的教師還可以根據(jù)教學(xué)實際注意總結(jié)語言規(guī)律，教會學(xué)生依據(jù)開音、閉音節(jié)，“r”音節(jié)及字母組合來學(xué)習(xí)單詞，這也是學(xué)習(xí)單詞的有效方法。