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豆豆媽媽夏令營
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我們做家長(zhǎng)的首先跟兒子檢討：這是媽媽的錯(cuò)，在你小時(shí)候沒給你立好規(guī)矩，生活中沒規(guī)矩，導(dǎo)致你到了學(xué)校沒有紀(jì)律感。你這樣做的大部分行為都是嘩眾取寵，影響老師講課，影響同學(xué)聽課。
如何讓兒子減少并停止這一行為，我們做家長(zhǎng)的首先跟兒子檢討：這是媽媽的錯(cuò)，在你小時(shí)候沒給你立好規(guī)矩，生活中沒規(guī)矩，導(dǎo)致你到了學(xué)校沒有紀(jì)律感。你這樣做的大部分行為都是嘩眾取寵，影響老師講課，影響同學(xué)聽課。
媽媽跟孩子商量的結(jié)果是，他先從每天無數(shù)次逗全班同學(xué)笑，逐漸減少到每天最多逗三次；漸漸地，把范圍從全班同學(xué)，縮小到周圍的幾個(gè)同學(xué)。最后約定一個(gè)期限，到五一前，能夠做到全天上課都不故意逗全班同學(xué)。下課時(shí)間除外�，F(xiàn)在每天三次，縮小范圍都做到了。就看到五一能否實(shí)現(xiàn)“零接茬”了。
兒子遇到的挑戰(zhàn)是：“只要我壞水一冒上來，就控制不住自己。壞水是從哪兒冒出來的呢？從大腦里。要不把腦袋割了？”（兒子的原話）
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