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豆豆媽媽夏令營為家長介紹在孩子成長的過程中要及時與孩子進(jìn)行溝通，提高孩子的語言能力，讓家長與孩子有更好的親子關(guān)系。

    豆豆媽媽夏令營為家長介紹，現(xiàn)在時代的腳步已經(jīng)很難慢下來,年輕的父母每天忙于工作,一天之中只能抽出很少的時間和孩子進(jìn)行溝通。這很不利于孩子多方面能力的培養(yǎng)。能否讓孩子與你無所不談、打開心扉,小到幼兒園哪個小朋友病了,大到將來喜歡了什么人,要讓孩子把這些統(tǒng)統(tǒng)都告訴你,這可是很需要一番溝通的策略和技巧。

    從小時候開始,家庭的教育就需要重視溝通交流的重要性。有很多家庭,孩子小時候也乖巧、對大人幾乎是言聽必從,但是長大后卻叛逆得很,什么事都不讓大人插手,如此巨大的轉(zhuǎn)折自然讓父母大為光火,但又找不到癥結(jié)所在。

    當(dāng)我們把每天與孩子的交流當(dāng)作一種習(xí)慣來養(yǎng)成時,就會成為一種無極限的親子溝通。家長總是覺得,我有權(quán)了解你的情況,你就應(yīng)該向我匯報。小的時候也許還好辦,等孩子大一些,別說到青春期,小學(xué)時你就會被孩子剝奪質(zhì)問的主動權(quán),孩子根本不屑與你匯報。

    我們經(jīng)�？梢钥吹揭韵逻@些場景:

    媽媽接孩子回家,問寶寶今天在幼兒園都學(xué)了什么�？珊⒆泳褪遣徽f,好像什么都沒有學(xué)一樣。當(dāng)媽的心里就比較忐忑,孩子究竟學(xué)會了什么沒有呢?爸爸想問兒子最近有沒有和哪個小朋友打架,可兒子連頭都不抬,就在那里玩他的奧特曼。

    家長滿心盼望地問:乖乖,今天你表現(xiàn)好嗎,老師表揚你沒有呀?但小家伙并不回答我們的提問。

    父母下班回到家見到孩子,迫不及待地想了解孩子今天一天的所學(xué)所想甚至是老師的評價。但是,孩子不理我們,我們追問不出什么具體信息。再多說下去,好像就有點火藥的味道了——因為我們先把自己問著急了。

    在我家里,美美在小班的時候,也不是主動告訴我每天幼兒園里的事情,那時她還小,我們更多的是在接她的時候從老師那里了解,可晚上接孩子的時候,大人老師孩子都很匆忙,只能從一兩句話里知道些許事情。于是,我開始了美美“匯報”能力的家庭建設(shè)和培養(yǎng)。

    父母專門騰時間認(rèn)真聽美美說�？梢园l(fā)現(xiàn),這不但是語言能力的訓(xùn)練,還是記憶能力和復(fù)述能力的鍛煉呢。這種交流的價值,相比教她什么知識來說一點都不遜色。或者說,我不重視美美死記硬背的學(xué)習(xí),況且美美幼兒園每天的教學(xué)非常豐富了,我更看重這種交流的習(xí)慣和技巧,這不僅對美美好,而且對我自己做母親的能力也非常重要。

    父母在孩子很小的時候,就要對孩子深入的了解,這樣才容易建立親密關(guān)系。如果你想對孩子有深入的了解,那么和孩子之間養(yǎng)成的溝通習(xí)慣就尤其重要。溝通是兩個心靈的碰撞,在碰撞中,彼此的心意才能被對方感知。父母放棄了雙方的溝通,只會讓孩子自閉。