當(dāng)前位置：制定時(shí)間表：我的兒子不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事
來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2013-4-25
豆豆媽媽夏令營
豆豆媽媽北師大天生贏家夏令營更多精彩！
我們常常重視孩子知識(shí)的學(xué)習(xí)，忽視了孩子學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，想當(dāng)然以為孩子應(yīng)該如何如何，即孩子應(yīng)該把“把學(xué)習(xí)當(dāng)回事”，殊不知孩子需要“學(xué)習(xí)”“如何學(xué)習(xí)”。以上的陳述有點(diǎn)復(fù)雜，其實(shí)就是要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
|
媽媽困惑： 我兒子今年上一年級(jí)，他記憶力非常好，背書背詩可快了，但就是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。每天放學(xué)回家，作業(yè)一會(huì)兒就寫完，寫完以后除了玩玩具就是看動(dòng)畫片，很少自己自覺的看看書。我跟他的班主任也交流過，他老師說他腦子相當(dāng)好，學(xué)什么特別快，但就是不踏實(shí)，學(xué)會(huì)了馬上就開始有小動(dòng)作。開始我覺得他可能是剛從幼兒園出來，到學(xué)校還不知道緊張，但期末考試他也不著急，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度哪行呀？
豆豆媽媽分析和點(diǎn)評(píng)：
可以看出您的兒子是一個(gè)聰明可愛的孩子，而且能力很強(qiáng)，只要他喜歡的事情，一定做得特別好。您說的孩子對(duì)學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，我想您的擔(dān)心是怕孩子因此對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，換句話說，您希望培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，希望孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，希望孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這里的“學(xué)習(xí)”是指學(xué)校的學(xué)習(xí)，對(duì)嗎？
其實(shí)，孩子從出生以來，一直在學(xué)習(xí)，無論是游戲還是背詩，學(xué)校的學(xué)習(xí)只是其中的一項(xiàng)。對(duì)于剛上一年級(jí)的孩子，不僅是學(xué)習(xí)的內(nèi)容與他以前的經(jīng)驗(yàn)完全不同，而且學(xué)習(xí)的方式（上課）也完全不同，正如您所說的與幼兒園的學(xué)習(xí)方式不同，這兩種新的知識(shí)都是孩子需要面對(duì)和學(xué)習(xí)的。我們常常重視孩子知識(shí)的學(xué)習(xí)，忽視了孩子學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，想當(dāng)然以為孩子應(yīng)該如何如何，即孩子應(yīng)該把“把學(xué)習(xí)當(dāng)回事”，殊不知孩子需要“學(xué)習(xí)”“如何學(xué)習(xí)”。以上的陳述有點(diǎn)復(fù)雜，其實(shí)就是要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以下方法供您參考：
1、首先認(rèn)識(shí)到孩子需要學(xué)習(xí)“如何學(xué)習(xí)”，既幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、然后幫助孩子制訂計(jì)劃和時(shí)間表，培養(yǎng)孩子有效的時(shí)間管理（請(qǐng)參考《豆豆媽媽的成長》第76頁）
· 制定時(shí)間表時(shí)，如果父母與孩子意見不同，比如父母認(rèn)為孩子應(yīng)該先寫作業(yè)再玩，而孩子可能希望先玩再看電視，應(yīng)先尊重孩子的想法，這樣才有效果。注意：和孩子協(xié)商，以孩子為主，因?yàn)楹⒆邮菆?zhí)行者。可以事先約定，如果按照孩子的時(shí)間表效果不好，比如，孩子先玩，后寫作業(yè)，可能由于玩得高興而寫不完作業(yè)，進(jìn)而影響睡眠。第二周孩子要按照媽媽的規(guī)定，先寫作業(yè)，再玩。
· 小學(xué)生的時(shí)間表中一定要留出孩子的自主時(shí)間，至少1個(gè)小時(shí)，這樣孩子才有動(dòng)力提高做事效率，覺得快的值得，按時(shí)完成任務(wù)。
· 制定時(shí)間表時(shí)，同時(shí)商定沒有執(zhí)行時(shí)間表應(yīng)得的處罰，處罰要明確有效（不要用“再也不能如何如何等”），應(yīng)該事先告知，力度不宜太大（以孩子能接受的程度為宜），比如今天沒有遵守時(shí)間表，按約定今天的電視時(shí)間或者游戲時(shí)間（根據(jù)事先約定）取消，當(dāng)然，孩子第二天還可以表現(xiàn)好，獲得電視時(shí)間。否則，影響親子關(guān)系。
· 執(zhí)行時(shí)間表時(shí)，時(shí)間可以稍有彈性（5-10分鐘可以接受）。
· 剛開始時(shí)，孩子忘記時(shí)間表是正常的，父母可以提醒一次，如果孩子真的忘了，父母不必懲罰，如果孩子沒有認(rèn)真對(duì)待，可以告訴孩子約定的處罰生效，切記：態(tài)度平靜，不要發(fā)火，言簡意賅，不要嘮叨（如果您很生氣，請(qǐng)先處理好自己的情緒，再和孩子溝通）。
· 這樣堅(jiān)持3-6個(gè)月，孩子慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、試行一周后，根據(jù)效果調(diào)整。
4、之后堅(jiān)定地執(zhí)行，如果遇到問題，和孩子一起討論解決辦法。
5、孩子的習(xí)慣養(yǎng)成需要時(shí)間，請(qǐng)耐心等待，以欣賞的眼光期待孩子的成長。
最后的建議是，孩子一、二年級(jí)是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，相比較知識(shí)的學(xué)習(xí)，更為重要。 |
閱讀上一篇：孩子的行為目的：坐不住的叮當(dāng)
閱讀下一篇：磊磊為什么打人？--我聽孩子說話了嗎？
- 北師大天生贏家好習(xí)慣想學(xué)營： 腦細(xì)胞總動(dòng)員系列課程：訓(xùn)練學(xué)生時(shí)間觀念，培養(yǎng)學(xué)生不讓家長催促，自覺、快速、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)（克服磨蹭拖拉，克服被動(dòng)學(xué)習(xí)…
- 北師大天生贏家好習(xí)慣會(huì)學(xué)營： 通過角色扮演，讓孩子感到好玩和幽默的情緒有助于你在這個(gè)游戲中創(chuàng)造性的解決問題，從而引導(dǎo)孩子以積極的心態(tài)面對(duì)各種難題。…
- 北師大天生贏家好習(xí)慣樂學(xué)營： 將學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間管理有效地結(jié)合在一起， 訓(xùn)練學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。…
- 北師大好習(xí)慣“3+1”訓(xùn)練營： 訓(xùn)練營結(jié)束后，為了保證訓(xùn)練效果，豆豆媽媽專家團(tuán)將對(duì)您的孩子跟蹤一年，讓孩子在訓(xùn)練營建立的好行為得到鞏固強(qiáng)化，進(jìn)而成為好習(xí)慣……
豆豆媽媽夏令營路線更多>>
