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豆豆媽媽夏令營教孩子們?nèi)绾卫�用寒暑假成長的更多收獲的更多！

      根據(jù)豆豆媽媽介紹，南京鼓樓區(qū)某小學五年級學生月月（化名），在期末考試前，因為奧數(shù)，跟自己的媽媽大吵了一架，她用3分鐘寫下了一首《媽媽，我壓力好大》的“維權詩”傳到網(wǎng)上，被同齡孩子們瘋傳。她的愿望很簡單，就是要媽媽別老是逼著她學習，給她“放個假”：“媽媽，我的壓力好大，一分一秒一嘀嗒，外面的鳥兒早已飛回家，無論是寒冬還是酷暑，我都在家�！�
     為了對付自己的媽媽，兩位北京小學生用文配圖的方式寫了一本《斗媽大全》，“這是一本書，專為6-12歲天天被家長罵的小孩編的”�！暗谝徽校耗愕睦蠇屃R你的時候，你可以：看著其他的地方，想別的事情。不管，不聽。性質：硬。注：不能經(jīng)常用�！�…”
     美國有“虎媽”，用非常中國的教育方式把自己的兩個女兒培養(yǎng)成了每門課都拿a的少年音樂家。中國有“狼爸”，他用加強版的中國教育方式把自己的3個孩子都“打”進北大。
     面對孩子的問題—學習不主動、磨蹭拖拉、馬虎粗心、注意力不集中、畏難情緒、急躁發(fā)脾氣、膽小退縮、推卸責任等，家長很困惑，既不想成為虎媽、狼爸，又想要取得他們孩子的好成績、好大學；既說不在乎分數(shù)，又因分數(shù)的高低或悲或喜。于是沖到書中尋找答案，可是面對琳瑯滿目的家庭教育圖書，種類繁多的教育理念和方法，家長更困惑了！
      因此，北師大心理學碩士畢業(yè)的王宏老師以媽媽的身份，從兒子豆豆媽媽的訓練開始，經(jīng)過8年多、近2000家庭的研究和訓練，總結出一套系統(tǒng)的“豆豆媽媽微訓練”：不講大道理、不批評指責，豆豆媽媽夏令營根據(jù)大腦規(guī)則、兒童心理（性格）特點，抓住孩子成長關鍵期，豆豆媽媽夏令營分析孩子能學、想學、會學不同階段所遇到的問題，專注于家長在家里的“know how”（如何做）—讓孩子學玩兩不誤，飛得更高！ 【糾錯】