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    成都新東方夏令營(yíng)為什么備受家長(zhǎng)關(guān)注?
    學(xué)聽說(shuō),中學(xué)生就要“風(fēng)暴”來(lái)“贏”!成都新東方夏令營(yíng)激勵(lì)人生為目標(biāo)的突破了單純培訓(xùn)層面的體驗(yàn)式教育教學(xué)項(xiàng)目。
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    成都新東方夏令營(yíng)讓青少年擺脫中式英語(yǔ)說(shuō)話習(xí)慣,培養(yǎng)英語(yǔ)思維表達(dá)能力;系統(tǒng)學(xué)習(xí)英、美音發(fā)音規(guī)律,打造純正發(fā)音,提升聽力水平;培養(yǎng)自信心,鍛煉自主表達(dá)與交流的能力;為將來(lái)出國(guó)旅游或讀書打下聽說(shuō)和文化基礎(chǔ)。
    成都新東方夏令營(yíng)有哪些學(xué)習(xí)內(nèi)容?
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    英語(yǔ)教育如何進(jìn)行效果好
    來(lái)源:國(guó)內(nèi)夏令營(yíng) | 發(fā)布時(shí)間:2015-10-20 |點(diǎn)擊量:|
    摘要:對(duì)于剛上一二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),英語(yǔ)學(xué)習(xí)要重視起來(lái),現(xiàn)在的傳統(tǒng)課程教學(xué)方式較為枯燥,對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)就會(huì)產(chǎn)生厭倦的心理,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)是不利的,成都新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)根據(jù)小孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),開設(shè)的課程是豐富多彩的,可以幫助孩子培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。

         在進(jìn)行少兒英語(yǔ)教學(xué)的時(shí)候,應(yīng)該采用圖文結(jié)合的方式,對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),都是文字的教學(xué)方式比較枯燥,采用圖片和文字相結(jié)合的方式比較適合孩子的學(xué)習(xí)。可以設(shè)置不同的學(xué)習(xí)情境,讓孩子通過(guò)不同的情境復(fù)習(xí)相同的內(nèi)容,達(dá)到英語(yǔ)成績(jī)的鞏固。

        成都新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)的課程注重老師和學(xué)生之間的互動(dòng),孩子之間的相互交流和學(xué)習(xí)也很重要,所以在教學(xué)的時(shí)候會(huì)使用多媒體互動(dòng)教學(xué),還有小組討論的方法,讓孩子主動(dòng)的加入到教學(xué)情境之中,和老師,和同學(xué)一起互動(dòng),不知不覺的就可以把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際之中去了。
        少兒應(yīng)該的學(xué)習(xí)不要只注重課本的內(nèi)容,而是應(yīng)該注重孩子的實(shí)際運(yùn)用能力,讓孩子避免出現(xiàn)啞巴英語(yǔ)的情況,在生活中如果出現(xiàn)了問(wèn)路,購(gòu)物等場(chǎng)景,可以鼓勵(lì)孩子用英語(yǔ)交談,在英華的課堂上就是經(jīng)常用應(yīng)該對(duì)話的,這樣就可以讓孩子體會(huì)到應(yīng)該的無(wú)窮魅力了。
        成都新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)的老師都是擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的,布置的課堂內(nèi)容也是非常豐富的,會(huì)為孩子布置一定的任務(wù),引起孩子的好奇心,孩子在完成任務(wù)的過(guò)程中,也是在不斷提高自己英語(yǔ)水平的過(guò)程,通過(guò)小班授課的方式,孩子們可以學(xué)習(xí)到很多的知識(shí),每個(gè)孩子也都得到了成長(zhǎng)和鍛煉自己的機(jī)會(huì),每年有大量的學(xué)員通過(guò)英華提升自己的英語(yǔ)水平,趕快來(lái)加入我們吧!
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