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    讓孩子更好的進(jìn)行單詞的記憶背誦
    來(lái)源:英語(yǔ)夏令營(yíng) | 發(fā)布時(shí)間:2015-10-12 |點(diǎn)擊量:|
    摘要:對(duì)于的單詞的學(xué)習(xí)和記憶我們一般都會(huì)在背完之后又忘記這樣一個(gè)循環(huán),成都新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)的老師表示英語(yǔ)單詞的記憶需要使用有效的方法,這樣才能使自己更快的掌握英語(yǔ)單詞。

         單詞可以說(shuō)是獨(dú)立的也可以說(shuō)不是獨(dú)立的,獨(dú)立主要是因?yàn)閱卧~是組成英語(yǔ)一個(gè)一個(gè)的獨(dú)立語(yǔ)言符號(hào),說(shuō)它不是獨(dú)立的也是因?yàn)閱卧~要和其他單詞以一定的語(yǔ)法相結(jié)合在一起組成一句話,來(lái)用語(yǔ)表達(dá)我們?nèi)祟惖那楦?,用?lái)進(jìn)行溝通。背單詞的最大忌諱就是將記憶單詞分散孤立的進(jìn)行記憶,我們習(xí)慣背單詞經(jīng)單詞分解成一個(gè)字母一個(gè)字母,然后再進(jìn)行組合,這樣再將這個(gè)單詞整個(gè)進(jìn)行記憶。這樣是一個(gè)很被動(dòng)的流程,而且很快就會(huì)將自己背過(guò)的單詞忘得一干二凈。而且單詞的含義也會(huì)經(jīng)常變遷的,對(duì)于單詞的不同詞形有可能他的詞義也就不一樣,在不同的語(yǔ)言環(huán)境中單詞所表達(dá)的意思也不盡相同。

        背單詞最重要的就是結(jié)合具體的句子來(lái)進(jìn)行記憶,這樣不僅能夠?qū)τ趩卧~的具體用法有一個(gè)掌握,還能對(duì)于這個(gè)單詞的詞性以及單詞在什么情景下使用什么形態(tài)有一個(gè)把握。每天讀讀英文句子,這種效果一定會(huì)超過(guò)你背誦二十個(gè)單詞的價(jià)值。學(xué)習(xí)句子避免了背誦單詞的孤立零散的弊端,而且句子給你單詞實(shí)際的意義。在一個(gè)句子中,你完全欣賞單詞的美麗。背誦單詞好比看一系列死氣沉沉的呆板照片,請(qǐng)問(wèn)這種情況下你能認(rèn)識(shí)幾個(gè)活人?而學(xué)習(xí)英文句子理解一個(gè)單詞,就好比是一個(gè)喜歡的人在做她或者他自己最擅長(zhǎng)的事情。有了場(chǎng)景和具體事情。當(dāng)然看英文句子一定是自己喜歡的,不一定是別人整理好的,別人整理好的往往不能符合自己的學(xué)習(xí)口味。
        單詞的背誦記憶是一個(gè)長(zhǎng)期的工作,沒(méi)有人能夠一勞永逸,可以通過(guò)一段時(shí)間的記憶然后就不需要背單詞了,那是不可能的。對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人背單詞不僅是自己平時(shí)需要做的工作,在自己用英語(yǔ)交流的過(guò)程中也是需要單詞來(lái)做基礎(chǔ)的。
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