男孩玩電腦游戲這件事情讓家長(zhǎng)頭疼，孩子一旦沉迷其中，就難以自拔，玩得廢寢忘食、昏天黑地。電腦游戲這樣一個(gè)如此讓男孩著迷的事情，能不能有什么辦法，讓孩子失去興趣而不再迷戀呢？
我的答案是肯定的，不但能，而且我非?？隙?！這件事情要從動(dòng)機(jī)上去解決，只需做下面五件事，我保證孩子不但會(huì)對(duì)電腦游戲喪失興趣，而且見(jiàn)了電腦游戲很有可 能還會(huì)想跑、想吐。因?yàn)橐韵挛逭袑儆?ldquo;必殺技”，即使孩子再感興趣的事情，也可以讓其厭惡、反感、放棄。（本篇文章僅供消遣）
第一招：全日制
把電腦游戲變成全日制學(xué)習(xí)模式，每天上8節(jié)課，由老師教授。然后將電腦游戲分成若干學(xué)科，如：電腦游戲發(fā)展史、電腦游戲編程、電腦游戲英文代碼等。所有學(xué)科孩子不能選擇，不能他喜歡什么就學(xué)什么，堅(jiān)決要求孩子全面發(fā)展，不能偏科。
不但要學(xué)習(xí)，還要考試。要用考試分?jǐn)?shù)這唯一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)把學(xué)生分出個(gè)三六九等，分?jǐn)?shù)高的是好學(xué)生，分?jǐn)?shù)差的就是差生。每周來(lái)一次單元考考，每月來(lái)一次月考，然 后是期中考、期末考。最好將教師的績(jī)效和學(xué)生的成績(jī)掛鉤，這樣一來(lái)，不管誰(shuí)只要分?jǐn)?shù)下降，老師定會(huì)嚴(yán)加管教，還有可能將其家長(zhǎng)叫到學(xué)校，把他成績(jī)下降的事 情通告家長(zhǎng)，來(lái)個(gè)家校互動(dòng)，聯(lián)合家長(zhǎng)一起收拾他，讓他無(wú)地自容。
這第一招叫：剝奪自由。凡是人感興趣的事情，都是他能感受到自由的事情，自由失去，興趣喪失。
第二招：留作業(yè)
在這里強(qiáng)調(diào)一下，作業(yè)要大量的留，不要給學(xué)生留出任何時(shí)間做其他關(guān)于電腦游戲的事情，把學(xué)生變成完成電腦游戲作業(yè)的機(jī)器，無(wú)需思考、無(wú)需選擇。為了防止學(xué) 生回家不寫(xiě)作業(yè)，可以把家長(zhǎng)利用起來(lái)，來(lái)個(gè)無(wú)縫對(duì)接，精細(xì)化管理。所以，留作業(yè)要有技巧，讓家長(zhǎng)監(jiān)督著完成。如：讓家長(zhǎng)給學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)代碼、監(jiān)督學(xué)生必須通過(guò) 哪一關(guān)、要學(xué)生給家長(zhǎng)背誦關(guān)于電腦游戲的資料、文章等。最后還有一件事情非常重要，那就是家長(zhǎng)要在每天的作業(yè)本上簽上字，代表“此事已經(jīng)辦妥”。
這第二招叫：變成任務(wù)。這招更狠，因?yàn)榧幢闶侨烁信d趣的事情，一旦成為了任務(wù)，主動(dòng)性就會(huì)喪失，自己就如同被動(dòng)完成任務(wù)的打工仔，老板給多少活，咱就不得已干多少活，老板監(jiān)督得不緊，打工仔偷個(gè)懶、糊弄事也在情理之中，又不是他自己的事情，很少有人會(huì)去玩命。
第三招：逼迫、威脅
孩子學(xué)電腦游戲偶爾累了，怎么辦？如果讓其失去興趣，就要一氣呵成，不能給孩子喘息的機(jī)會(huì)。想休息、想干別的？沒(méi)門(mén)！把電腦游戲該完成的任務(wù)完成再說(shuō)，告訴孩子：“只要你把電腦游戲玩好，其他事情什么都不用你做！”
逼迫的效果如果達(dá)不到，那就用威脅。“家長(zhǎng)在你玩電腦游戲上付出了這么多的時(shí)間、精力、金錢(qián)，你不好好學(xué)，能對(duì)得起我們嗎？”、“你不好好學(xué)，爸爸媽媽就 不愛(ài)你了！”、“考試考不好，你就別回家了！”如果演技好的家長(zhǎng)還可以來(lái)個(gè)一哭、二鬧、三上吊、耳朵邊放安眠藥，就不信臭小子不聽(tīng)話！
這第三招招是第二招的升級(jí)版，讓孩子當(dāng)打工仔可以讓其失去主動(dòng)性，而逼迫、威脅的方式，就把孩子變成了不得不痛苦完成任務(wù)的奴隸。
第四招：比較
人成長(zhǎng)的過(guò)程中，與他人、與自己的比較必不可少，如果用好了、用得合理，是一種很好的教育方式。關(guān)鍵是看怎么個(gè)比法，如果縱向比較進(jìn)步、橫向比較態(tài)度，這樣的比法對(duì)孩子做好一件事情是有利的，是科學(xué)的。
若想讓孩子喪失斗志和興趣，絕對(duì)不能這樣去比。一定要拿自己孩子的短處去比較其他孩子的長(zhǎng)處，才能起到不斷澆冷水的作用，讓孩子永遠(yuǎn)活在挫敗感中。如：“你看鄰居家的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，人家電腦游戲每一門(mén)成績(jī)都那么好，再看你！…”
這第四招叫：打擊自尊。人有臉、樹(shù)有皮，自尊心往往是人與動(dòng)物最后一個(gè)區(qū)別，自尊心被傷害的人，很容易變得沉淪、消極、破罐破摔。
第五招：報(bào)班
就像人吃飯一樣，如果每餐只吃八成飽，下一頓飯還會(huì)很向往。但如果每頓都讓他往死里吃，吃不下去、不想吃了怎么辦？硬灌！這種吃法，會(huì)讓人對(duì)吃飯也失去興趣。
孩子喜歡玩電腦游戲，其實(shí)很多時(shí)候是被限制，導(dǎo)致“吃不飽”所致。為了讓孩子在電腦游戲上吃飽、多吃，就要給他多報(bào)幾個(gè)班，把他周末的時(shí)間、休息的時(shí)間、 假期的時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)沾滿。這樣一來(lái)，孩子的生活里日復(fù)一日全是電腦游戲這一件事，讓他帶著任務(wù)玩、玩夠、玩惡心，看他能扛多久！
這一招叫：糊鍋療法。一鍋再好的米飯，不斷地加火而不去控制，最后的結(jié)局肯定是“糊鍋”的效果，過(guò)火了、飯糊了，也就沒(méi)法吃了。
以上五招都用上，我相信用不了多久，孩子玩對(duì)玩電腦游戲這件事就會(huì)自然失去興趣，即使能“忍辱負(fù)重”堅(jiān)持下來(lái)的孩子，最終的結(jié)局也是個(gè)紙上談兵的游戲理論家，真正玩游戲的實(shí)踐能力也練不出來(lái)，因?yàn)樵蹅兊哪Ｊ嚼锊](méi)有“學(xué)以致用”這個(gè)環(huán)節(jié)！……
在這個(gè)自然界里，人是的力量是強(qiáng)大的，人的行為可以創(chuàng)造一切、成就一切，也可以摧毀一切，包括我們的孩子！
