1.幸福家庭的履歷
家庭是孩子的依歸，一旦家庭有所動(dòng)搖，孩子感情會(huì)變得不穩(wěn)固、坐立不安、容易負(fù)氣、乃至神經(jīng)質(zhì)。我們應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)調(diào)和溫馨的家庭氛圍，使孩子在滿盈愛(ài)和眷注的情況下發(fā)展，讓孩子感覺(jué)何謂幸福家庭，并相識(shí)怙恃的責(zé)任。
2.獨(dú)立辦事的履歷
孩子初初實(shí)驗(yàn)，不免遭遇困難，我們不該干涉，更不行代他做，應(yīng)讓他從失敗中學(xué)習(xí)。只在緊張時(shí)候才替他作決定，但當(dāng)孩子對(duì)峙要本身辦理，沒(méi)關(guān)系善用其好勝心，賜與得當(dāng)?shù)拿銊?lì)。
3.到場(chǎng)事情的履歷
訓(xùn)練孩子最好的方法便是分派事情給他。我們應(yīng)先思量孩子的年事、本領(lǐng)、興趣和性格，讓他幫助做家務(wù)，但也不要逼迫他。孩子在繼承責(zé)任的同時(shí)，也以為備受器重，自會(huì)變得懂事。
4.處置處罰差別意見(jiàn)的履歷
與孩子意見(jiàn)差別等時(shí)，切忌強(qiáng)行說(shuō)服他，這只會(huì)令他抗拒，縱然聽(tīng)從，也只會(huì)流于外貌化。
5.失敗后樂(lè)成的滋味
教孩子活動(dòng)時(shí)，選擇容易掌握的競(jìng)技活動(dòng)，使他不會(huì)多番失敗，波折感會(huì)令他失去興趣；讓他感覺(jué)失敗后的樂(lè)成，他既會(huì)感觸意見(jiàn)意義，也可開(kāi)導(dǎo)他凡事要努力而為的原理。
6.出外活動(dòng)的履歷
孩子喜好到處走動(dòng)。父親通常忙于事情，閑時(shí)應(yīng)多跟孩子游戲、活動(dòng)，或到圖書(shū)館、博物館等地方，以增廣見(jiàn)聞，也讓他感覺(jué)您的敬服?；虺勉迦諑Ш⒆拥浇家?，一同吸吸奇怪氛圍，蔓延筋骨，放眼遠(yuǎn)眺，同時(shí)也能多學(xué)詞語(yǔ)。
7.感情表露的履歷
大家都有本身的性情，因此不該畏懼在孩子眼前宣泄。傷心時(shí)不避孩子，負(fù)氣時(shí)告之因由，可讓孩子相識(shí)我們的感情，同時(shí)也可樹(shù)模宣泄感情的方法。孩子看到怙恃口角后息爭(zhēng)的顛末，領(lǐng)會(huì)到辯論的化解和愛(ài)的連續(xù)氣力，也學(xué)到處置處罰人際干系的本領(lǐng)；看到怙恃悲哭，學(xué)到怎樣處置處罰悲傷的情緒；孩子惆悵時(shí)，我們?cè)谂晕拷?，讓他知道分管傷心可使密切干系更深厚?/div>
8.怙恃得體打罵的履歷
伉儷口角時(shí)要有原則，每次須有特定的主題，不要翻宿帳，明白闡明本身的要求。固然得體的打罵是孩子交際上的緊張學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，但有些事應(yīng)制止在孩子眼前辯論：款項(xiàng)題目，只會(huì)令孩子不安；數(shù)落親戚不是，會(huì)粉碎他與家庭成員的密切干系；后代的修養(yǎng)方法，會(huì)令他無(wú)所適從。
9.怙恃過(guò)往的履歷
當(dāng)孩子遇到題目向我們傾吐時(shí)，沒(méi)關(guān)系將以往的履歷、波折、失敗和痛楚、所得的教導(dǎo)等，坦誠(chéng)地講給孩子聽(tīng)。毋須畏懼會(huì)粉碎您在孩子心中的形象，相反，這會(huì)使孩子更相識(shí)您，也可使他得到開(kāi)導(dǎo)，并可將您的看法和代價(jià)觀貫注給他。
10.生命和去世亡的領(lǐng)會(huì)
孩子在發(fā)展時(shí)期須履歷無(wú)數(shù)的實(shí)驗(yàn)、磨練、困難、波折和失敗，惟有他降服這些挑釁，才氣生長(zhǎng)成獨(dú)立剛強(qiáng)的人。要是養(yǎng)的小動(dòng)物去世了，孩子會(huì)感觸傷心，可趁時(shí)機(jī)令他明白失去親人的傷痛，使他知道愛(ài)惜生命的緊張。在一樣尋常生存中，向他貫注準(zhǔn)確的人生觀，令他明白生命的難得之處；通常多帶他打仗大天然，令他明白生命玄妙之處。
盼望通過(guò)這些履歷，讓孩子變得成熟和壯大起來(lái)，發(fā)展起來(lái)．
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