目前，我們有網(wǎng)上報(bào)名、現(xiàn)場報(bào)名和電話報(bào)名三種方式，詳見學(xué)能夏令營網(wǎng)站報(bào)名方式，那么假期讓孩子參加學(xué)能夏令營好嗎？要知道現(xiàn)在大部分家庭都是獨(dú)生子女，生活條件優(yōu)越，養(yǎng)成了他們的許多特性，針對于這種現(xiàn)象，我們的此次假期學(xué)能夏令營活動力在培養(yǎng)孩子自理能力，自立自強(qiáng)的意識，團(tuán)隊(duì)友愛的精神，激發(fā)愛國主義熱情，培養(yǎng)節(jié)儉意識，感受學(xué)習(xí)氛圍。
假期學(xué)能夏令營融合各種科學(xué)方法，引進(jìn)國際先進(jìn)的教育成果，結(jié)合實(shí)際國人的思維模式、思維習(xí)慣設(shè)計(jì)出一套開發(fā)培訓(xùn)方法，全面提高人的八大能力，激活大腦潛能。
思維力：學(xué)習(xí)換位連鎖法、故事法、定位法。提升邏輯思維力2-50倍。
想象力：啟動發(fā)散性思維，聯(lián)想法、抽象概括法等，顯著提高想象力。
觀察力：通過專業(yè)思維導(dǎo)圖的培訓(xùn)后，能提高孩子專注、敏銳的觀察力。
創(chuàng)造力：創(chuàng)造性再學(xué)習(xí)法，把知識創(chuàng)造性的自我消化，把技巧轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新能力。
溝通力：人適應(yīng)社會的基本能力，通過課堂互動、分組交流等貫穿培訓(xùn)課程始終。
判斷力：判斷力的培養(yǎng)主要集中在思維導(dǎo)圖的培訓(xùn)過程中，效果顯著。
執(zhí)行力：發(fā)散性思維培訓(xùn)可以激發(fā)自我潛能，提升分析、解決問題進(jìn)而達(dá)成既定目標(biāo)的能力。
領(lǐng)導(dǎo)力：開闊視野、多維思辯、拓展前瞻思維，提升領(lǐng)導(dǎo)魅力。
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