參加過清華北大學(xué)能夏令營的營員都很清楚，一般夏令營時間控制在一周以內(nèi)。如此短的時間營員是否能夠?qū)W到有用使用的知識。
我們很清楚每個人的接受水平、學(xué)習(xí)思維都是不同的。有的人學(xué)的很快、有的人學(xué)的比較慢。我們之所以把大家匯聚在一起就是為了“取長補短”讓營員們從彼此身上學(xué)到有用的知識?？陀^來講在短期內(nèi)想要有一個質(zhì)的改變也是不太現(xiàn)實的。所以學(xué)能夏令營根據(jù)這種情況定制了一套完整特色的服務(wù)“培優(yōu)計劃”通過狀元導(dǎo)師對營員的后期跟蹤，從高一到考上大學(xué)為營員進(jìn)行1對1的指導(dǎo)、以及建設(shè)專業(yè)的學(xué)習(xí)計劃。為考上名校做出堅實的后盾。
在營地中的學(xué)習(xí)主要根據(jù)營員自身的需求來講，有需求、有興趣、方法得當(dāng)?shù)臓I員總是學(xué)的很快、效率也是很高的。如何培養(yǎng)興趣、如何培養(yǎng)生活習(xí)慣。如何做一個綜合素質(zhì)突出的人使我們堅持不懈的目標(biāo)。
