■小檔案

　　高中學校：復旦附中

　　錄取高校：香港大學金融專業(yè)

　　高考總分：550分

　　每個階段都有不同的學習目標

　　王舒寧表示學生們應充分利用高中整個階段的學習過程，而不是到了高三時才發(fā)現(xiàn)自己的薄弱之處，才開始補漏洞，往往這樣的學習方法既吃力，效率也不見得有多高。

　　她認為高一、高二是積累與充分吸收各種知識的階段，主要應做到重視課堂效率，通過貴精不貴多的練習，掌握知識點的運用。探索自己的特色科目并加以挖掘培養(yǎng)，不要太過功利而忽視了各種素養(yǎng)底蘊的積累。

　　高三是磨練考試技能和鞏固加深的階段，要學會搭建整體的知識結構網(wǎng)絡，理順三年來所學習內(nèi)容之間的關系，針對高考要耐心吃透考綱和高中三年來所有的教科書，切莫忽視細節(jié)，當熟練度上升到一定層次的時候，就能到達一種超脫了具體題目的限制而豁然開朗的感覺。

　　重視知識的融會貫通

　　王舒寧建議平時要做個有心人，因為各種自我學習得來的知識和信息都可能會為將來要面對的各種筆試和面試帶來幫助，尤其是名校的自主招生考試。

　　參加校內(nèi)外活動

　　在以學業(yè)為重的情況下，王舒寧也建議可根據(jù)自己情況，要有所取舍，理清主次，選擇參加適合自己的校內(nèi)外擴展活動，這既能鍛煉能力，又能為未來高校自主招生所看重的社會經(jīng)歷增添素材。

　　王舒寧認為，高校面試時較看重學生健康的人格、自信、自然的心態(tài)、團隊合作的精神、與人溝通交往的能力等。比如有些學校就會詢問學生曾經(jīng)遭遇過的挫折，借以考察學生的抗壓抗挫能力。

　　因為剛走過高三，所以她有些感想特別深刻：除了學業(yè)的辛苦以外，高三真的是從身心上特別磨練人、使人獲得極大成長的一年。

　　首先，想勇于抓住機會，就應準確估計自己，理智地選擇自己能力范圍內(nèi)的機會并予以爭??；此外，不要妄自菲薄，給自己適當?shù)膲毫?，眼界更開闊一些，跳一跳很可能抓到更高的果實。

　　其次，過多的機會也變成了誘惑，在誘惑中抉擇也是十分痛苦的，且很可能使你偏離了學習的主干道，尤其是自主招生，的確非常吸引人。老話說“一顆紅心，兩種準備”，現(xiàn)在除了高考，各種自招考試也考驗著高三生的心態(tài)，嘗試自招固然很好，但是如果失敗不要過度受影響，也不要因為別人的各種選擇和出路擾亂了自己的一池靜水。

　　隨后，專業(yè)和志愿的選擇也是折磨高三生的一件大事，聽從自己的心聲最重要，如果實在不喜歡，只是因為家長的建議和社會氛圍的渲染而想要學習，即使能夠如愿以償，也不會在未來的學習中真正快樂，因為你只能暫時騙過自己而已。對于已是成年人的高三生來說，填報志愿是人生中相當重要的一個必須對自己負責的決定，即使你獲得了很多人的幫助，最終真正走上這條路的還是你自己。

　　在自主招生中的專業(yè)志愿選擇時，更要注意個人興趣，因為面試考官都有豐富的經(jīng)驗，能準確地辨別你真正喜歡的專業(yè)方向。如成功獲得機會卻不是自己所求的第一志愿，肯定會有一種心理落差。