一、家庭教育

　　1、注重早期教育

　　早期教育首先是培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和自理能力，如早睡早起，勞動(dòng)意識(shí)等。99年安徽理科狀元肖寒父母說，孩子剛3歲時(shí)就自己穿衣、脫衣、洗手、洗臉；吃飯不挑食。其次是愛護(hù)并培養(yǎng)孩子的好奇心及求知欲。肖寒二三歲時(shí)，每天晚上都要聽了故事才肯睡覺，為此，家里訂了許多少兒刊物，爸爸媽媽講給他聽后，有時(shí)還要他復(fù)述，或故意留下故事結(jié)尾讓孩子猜。直到現(xiàn)在，他的生活習(xí)慣依舊良好，求知欲旺盛。除了讓孩子做些力所能及的家務(wù)事，來鍛煉孩子的動(dòng)手能力之外，父母也要重視孩子提出的問題，如果問題很簡單，父母要詳盡的給孩子解釋清楚。如果問題比較難，父母也搞不清楚，這時(shí)候千萬不要敷衍了事甚至訓(xùn)斥孩子。應(yīng)鼓勵(lì)他們?nèi)ニ伎?、去查找資料。必要時(shí)也可以和孩子一起努力，解決問題。久而久之，孩子的習(xí)慣與能力怎能不好呢？

　　2、教會(huì)孩子做人

　　其身正，不令而行；其身不正，強(qiáng)令而不行。父母的思想品質(zhì)、做人的原則等會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。許多狀元坦言，高考的成功來源于良好的家庭教育帶來的精神力量。遼寧文科狀元黃曉慶說：“我學(xué)習(xí)上有點(diǎn)失誤，父母不大批評(píng)；若在做人方面不行，可就難過關(guān)了。”可以看出家長對(duì)他們這方面的要求是很嚴(yán)格的。其實(shí)身教重于言傳，如果父母做事情認(rèn)真、踏實(shí)，愛思考，愛讀書，注重交流，那么孩子在這些方面也一定不會(huì)遜色。

　　3、給孩子輕松的環(huán)境，自由的空間

　　孩子們只有在輕松的環(huán)境，自由的空間里才能得到充分的發(fā)展。狀元肖寒的父母說：“我們特別注意態(tài)度溫和親切，像對(duì)待朋友一樣，對(duì)孩子多觀察、少指示命令、不嘮叨，多建議。我們經(jīng)常和孩子邊走邊聊，像朋友樣的隨意輕松。這樣既使孩子遠(yuǎn)離身邊的種種誘惑，又讓孩子精神上得以放松，同時(shí)還加深了親情。所以我們一般建議孩子做的，他都能很好地接受或照辦。個(gè)別事情即使孩子當(dāng)時(shí)不愿意做，過些日子等他想明白了，還是會(huì)做的不錯(cuò)。孩子的意見、要求我們也多站在他的角度想一想，或采納，或解釋。”這樣以來，孩子與家長就成了互相尊重，無話不談的好朋友。孩子們有父母這樣閱歷深，又真心為孩子好的大人做朋友，能不優(yōu)秀嗎？