不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)沙盤療法，當(dāng)然心靈成長(zhǎng)夏令營(yíng)表示沒(méi)有聽(tīng)過(guò)也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)楸P療法最初是針對(duì)孩子們，直到20世紀(jì)六十年代，才有了沙游療法在日本臨床心理學(xué)界、教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)得以推廣，并且在此得到更大范圍的應(yīng)用，特別是在這用于健康、亞健康人群壓力釋放，團(tuán)體訓(xùn)練等方面，并得到了全新的發(fā)展。
　　今天我們帶來(lái)的是個(gè)九歲男孩的沙盤故事，而這個(gè)并不是什么案例，因?yàn)檫@時(shí)他并不需要督導(dǎo)，今天的故事也是幫助家長(zhǎng)們對(duì)沙盤游戲有個(gè)直觀的了解，不論是兒童的沙游治療（孩子需要進(jìn)行行為和意識(shí)上的干預(yù)）還是沙盤游戲（通過(guò)沙盤游戲拉近與小朋友或家人的關(guān)系），它都是一個(gè)科學(xué)的測(cè)試，社會(huì)上有很多這樣那樣的機(jī)構(gòu)說(shuō)是沙盤游戲治療，其實(shí)只是一群孩子，每個(gè)孩子擺一個(gè)或幾個(gè)沙具，然后老師點(diǎn)評(píng)并夸獎(jiǎng)就結(jié)束了，這并非正常流程下操作的沙游療法。
　　接下來(lái)讓我們看下，這位九歲的男孩給我們講了一個(gè)什么樣的故事吧。
　　沙盤全景圖
　　被柵欄緊緊圍住的是他家，還很細(xì)心的用一個(gè)綠色額鎖頭將籬笆鎖了起來(lái)，說(shuō)明他是個(gè)很細(xì)心，做事很小心的孩子，自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)。房間里有所有的生活必需品，灶臺(tái)的鍋里煮著鴨子還有蘑菇，床上有象棋，他說(shuō)喜歡和姥爺下棋，旁邊的銅錢，他說(shuō)是自己的壓歲錢，而且他能很清楚的說(shuō)出來(lái)自己有多少壓歲錢。屋子里只有一個(gè)小和尚在讀經(jīng)，他說(shuō)自己在家里做的最多的就是寫作業(yè)和看書，也玩游戲，不過(guò)很少，但是他的媽媽卻說(shuō)她也經(jīng)常帶著他和弟弟出去玩兒，但孩子自始至終并沒(méi)有提及過(guò)。
　　在家周圍是應(yīng)有盡有的公共設(shè)施，離得最近的是醫(yī)院，他說(shuō)如果家里有人生病了，去醫(yī)院就會(huì)很方便，九歲的孩子，竟然會(huì)考慮的這么周全。金字塔旁邊是個(gè)圖書館，他說(shuō)爸爸媽媽帶著弟弟在圖書館，只有自己在家。
　　這張圖能看到火車站，他說(shuō)雖然我不去火車站，但是一定要擺放在那里。
　　沙盤邊緣的分別是散步的駱駝、牛還有豬，他說(shuō)都是他家養(yǎng)的動(dòng)物，不需要有人看管，他們也不會(huì)走丟，時(shí)間到了他們就會(huì)自己回來(lái)。孩子也偶爾抱怨爸媽從來(lái)沒(méi)有接送過(guò)他上學(xué)，像他擺放的動(dòng)物，他也是散養(yǎng)長(zhǎng)大的孩子。
　　講故事的小朋友
　　最后，每個(gè)孩子的沙盤都能呈現(xiàn)出他們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我能通過(guò)沙盤看到孩子與父母的關(guān)系，家庭氛圍。
　　最后的最后，心智夏令營(yíng)專家表示人是會(huì)說(shuō)謊的動(dòng)物，人人說(shuō)謊。但，科學(xué)的心理測(cè)試不會(huì)撒謊。