家長現(xiàn)在可以發(fā)現(xiàn)了，孩子有點書呆子的樣子，那應如何糾正？心智夏令營專家建議可以先讓家長從孩子會玩開始。
　　“三天兩夜盡情地和小伙伴玩在一起，與其說我們得到了種種技能，不如說受到了精神的感召，年均六十五歲的香港導師身體力行，用行動喚醒我們的感恩與寬容，紀律和效率，欣賞與合作。”訓練營結(jié)束后，學員會在微信朋友圈中分享了培訓的感受。她說：“我們一直以為玩是孩子的事情，但實際上家長要比孩子更會玩。”
　　她的觀點得到了負責培訓的香港老人的認同。當然你會現(xiàn)在很多家長抱怨孩子學習不好、不擅與人溝通，這并不是孩子的問題，而是家庭教育的觀念和方法出了問題。“孩子本性好玩，學習是一件枯燥的事情，如果用游戲來進行教育，會達到事半功倍的效果。”心靈成長夏令營玩是孩子認識世界的方式，他們能在玩耍中學習知識和為人處世的方式。
　　少兒心智教育表示游戲和玩耍能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，讓孩子對世界充滿好奇感。“生活中的任何物品都可以成為游戲的工具，用于教育孩子，培養(yǎng)他們的某種能力。”負責培訓的另外幾位老人也表示，在家庭教育的過程中，家長首要的任務(wù)是帶著孩子玩，要創(chuàng)造各種環(huán)境和孩子一起玩。玩的過程是彼此交流的過程，家長可以充分觀察孩子的表現(xiàn)，從而發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢和不足，并有針對性地調(diào)整孩子的教育策略