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    北京新東方足球夏令營幫助孩子哪些?
    在足球訓(xùn)練中,孩子們團結(jié)協(xié)作,互相配合,讓孩子在足球夏令營中結(jié)交更多的好朋友,作為家長不要小看夏令營的友誼,這種友誼對于孩子來說有非常重要的意義。因此越來越多的孩子選擇在暑期參加北京新東方足球夏令營!那今年的北京新東方足球夏令營幫助孩子哪些呢?下面就讓我們一起了解一下吧!
    北京新東方足球夏令營有哪些訓(xùn)練?
    運動的意義不是說讓孩子取得多大的成功,而是幫助孩子健康成長,足球類夏令營就集中了這些優(yōu)點!因此許多家長都選擇在暑期為孩子報名參加北京新東方足球夏令營!但許多家長都好奇今年的北京新東方足球夏令營訓(xùn)練有哪些?接下來就讓小編帶各位家長一起了解一下吧!
    北京新東方研學(xué)夏令營有哪些活動?
    研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動,是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式。尤其是北京新東方研學(xué)夏令營能更有效的幫助到孩子,讓孩子更好的,更輕松的掌握知識!那今年的北京新東方研學(xué)夏令營活動有哪些?接下來就讓小編帶各位家長一起了解一下吧!
    參加北京新東方研學(xué)夏令營有哪些收獲?
    研學(xué)旅行,有利于促進學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀,激發(fā)學(xué)生對黨、對國家、對人民的熱愛之情!是暑期非常有用的一種教育方式,是許多家長和孩子心目中的第一選擇!那今年參加北京新東方研學(xué)夏令營收獲有哪些?下面就讓小編帶著各位家長一起繼續(xù)往下了解吧!
    北京新東方籃球夏令營有哪些活動?
    在打籃球時,孩子處于思維非常活躍的階段,籃球場上一些多變、快速、極不穩(wěn)定性,都可激發(fā)孩子臨場應(yīng)變能力。因此許多家長選擇暑期給孩子報名參加北京新東方籃球夏令營,不僅能滿足孩子打籃球的想法,還能幫助孩子提升英語!那今年的北京新東方籃球夏令營活動有哪些?下面就讓我們一起了解一下吧!
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    新東方英語夏令營學(xué)到適用英語學(xué)習(xí)方法
    來源:北京新東方酷學(xué)酷玩夏令營 | 發(fā)布時間:2016-05-11 |點擊量:|
    摘要:不得不提到的是英語學(xué)習(xí)一定要形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,習(xí)慣還有方法,當(dāng)然它也一直會影響到以后直到大學(xué)的英語學(xué)習(xí),況且在這里你會看到初中生正在處于青春期發(fā)育階段,新東方中學(xué)生夏令營還知一個良好的英語學(xué)習(xí)方法可以輔助學(xué)生形成健全的人格和學(xué)習(xí)思想。

      
      不得不提到的是英語學(xué)習(xí)一定要形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,習(xí)慣還有方法,當(dāng)然它也一直會影響到以后直到大學(xué)的英語學(xué)習(xí),況且在這里你會看到初中生正在處于青春期發(fā)育階段,新東方中學(xué)生夏令營還知一個良好的英語學(xué)習(xí)方法可以輔助學(xué)生形成健全的人格和學(xué)習(xí)思想。
      新東方英語夏令營知一個小學(xué)的英語學(xué)習(xí)其實是簡單的,單一的,它是沒有完整的知識系統(tǒng)。可是我們也要知道小學(xué)英語學(xué)習(xí)最主要的就是積累簡單常用的詞匯,諸如banana,house,family等等,在樹立對外國語言的學(xué)習(xí)興趣,這同時也是小學(xué)英語學(xué)習(xí)的最主要功能。初中后,你會看到詞匯量的大量增加,系統(tǒng)語法知識的龐大,短語搭配的增多,課文文章的加長,還有中考應(yīng)試的壓力,這一切都讓初中學(xué)習(xí)可能感到不知所措,很茫然。所以就要形成正確的英語學(xué)習(xí)方法和技巧,這一定對你以后學(xué)習(xí)有重大幫助。筆者也是初中生過來的,當(dāng)初我上初一根本不知道什么叫英語,考試也很一般,但從初二開始,努力勤奮,按照老師的方法學(xué)習(xí),多聽多練,從此英語水平大幅度提高,初中每次期末考試期中考試還有后面的初中畢業(yè)考試和中考大部分都是滿分,我后來到了高中和大學(xué)英語學(xué)習(xí)的時候都是莫名的輕松,根本沒壓力,所以初中一定要打好基礎(chǔ)。我們可以從下面幾個方法重視下:
      1.單詞的記憶。其實英語的學(xué)習(xí)歷來都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點,初中也不例外。我們一定要記住,單詞記憶切忌孤立的,單純的背誦單詞。我們中學(xué)最習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫,比如what這個單詞我們一般都是這么背,what:what,這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞,我想過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦,比如我們不如記住下面一句話:
      what is your name?(你的名字叫什么)那么我們就不容易忘掉了。也就是說我門每記一個單詞都要相應(yīng)的記住每一個用這個單詞在內(nèi)的一個例句,因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn),有意思我們才不容易忘掉,而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住,比如分類記憶:我們把動物的有關(guān)詞匯放在一起,把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起,或者天文,地理,等等。當(dāng)然我們的學(xué)生也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。
      2.語法的學(xué)習(xí)。初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學(xué)習(xí)好了,以后語法就會感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法,因為畢竟從簡單開始吧,就算是中考題也基本上沒有多少句法的題,所以初中一定要把重心放在詞法上,就是名詞,介詞,冠詞,代詞,形容詞等上面,而這些東西是最零碎的也是最頭疼的,我們就更要有細(xì)心和耐心。建議每學(xué)習(xí)一個語法點,在學(xué)校教室里抄過一邊筆記后,回家靜下心來,再重新整理一遍筆記,去粗取精,這其實是回顧溫習(xí)的過程,并且要做好分類,不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待,并時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統(tǒng),我建議大家一定要單獨再買一本語法書籍,建議買高中語法,這樣有知識的拓展,也可以為大家省錢。推薦兩本書都是復(fù)旦大學(xué)出版社出版的,一個是魏孟勛老師主編,一個是陳錫麟老師主編,大家可以挑選使用。
      3.文章的學(xué)習(xí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)文章前一定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容,事先把自己認(rèn)為比較難的單詞語法和句子劃出來,這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精度,不能說看懂了就可以,而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記,甚至要會背誦,為后面的寫作打基礎(chǔ)。加強英語學(xué)習(xí),閱讀是最重點,課堂上的文章太過教條和局限,可能缺乏生動性和樂趣性。希望大家課下也要多讀些課外文章。有些老是總是說要讀原版文章和報刊,個人覺得不符合實際,初中生的詞匯量和學(xué)習(xí)忍受度不適合讀諸如“時代”“新聞周刊”這樣的原版文章,建議讀些國內(nèi)出版的淺顯的英語文章,個人推薦“英語沙龍初級版”英漢對照著看,一定會有興趣和提高。
      4.寫作的學(xué)習(xí)。寫作學(xué)習(xí)請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷,下筆如有神”,“熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟”,強大的閱讀功底是寫出好文章的保證,只有輸入的的多了才能輸出的多,這也是我鼓勵大家多讀課外文章還有精讀文章的原因。在具體聯(lián)系方面,我們并不需要寫太多字?jǐn)?shù)的文章。因為初中生的作為并不需要寫太復(fù)雜的句子。僅僅是簡單句子的結(jié)合,所以說中學(xué)生的作文不叫真正意義上的作文,而是叫寫話。所以鑒上于此,我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法。把每句話成功的寫出來,再結(jié)合起來就是一篇好的作文了。
      

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