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    在找到自己合適的英語學(xué)習(xí)方法前，我們先要想明白一件事，大家英語學(xué)習(xí)過程中，首先缺乏哪些英語學(xué)習(xí)策略，就是要對自己有一個清楚的了解。下面是新東方酷學(xué)酷玩經(jīng)過調(diào)查顯示的幾條同學(xué)們在英語學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，先來看看自己有沒有這些問題。
    1、在學(xué)習(xí)過程中自我監(jiān)控能力；
    2、在學(xué)習(xí)過程中自我評估能力；
    3、學(xué)習(xí)情緒的調(diào)控；
    4、信心的保持；
    5、合作精神；
    6、自主學(xué)習(xí)方法。
    一個人良好學(xué)習(xí)策略應(yīng)當(dāng)及早培養(yǎng)，事實上，應(yīng)當(dāng)越早越好。但是，這并不等于說，高中學(xué)生已經(jīng)無法提高學(xué)習(xí)策略水平了。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到：即使是成年人，在經(jīng)過學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練之后，也會明顯看到效果。
    為此，新東方酷學(xué)酷玩提出以下建議。
    1、按照上面三類目標(biāo)找出自己存在主要問題。這些問題是因人而異，所以，我們應(yīng)當(dāng)依靠自己分析作出比較準(zhǔn)確診斷。
    2、從改變學(xué)習(xí)習(xí)慣入手。學(xué)習(xí)策略一般都滲透在一個人日常行為習(xí)慣之中，所以，我們進(jìn)行學(xué)習(xí)的主要障礙是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改變習(xí)慣就是提高學(xué)習(xí)策略水平。
    3、放慢學(xué)習(xí)速度，克服急躁情緒。培育好的學(xué)習(xí)策略，必須從某一項具體的學(xué)習(xí)事件做起，放慢學(xué)習(xí)速度將有助于改變原有的不良習(xí)慣，在一件事情上做成功了，我們就有了新的模式，今后，就會照該模式做下去。
    4、小步子前進(jìn)。不要企望一次成功，不要企望在較短的時間里就能收到明顯的效果。要用小步子逐漸地抵達(dá)目標(biāo)。
    5、注重內(nèi)心檢驗。在每一次學(xué)習(xí)事件里，我們都應(yīng)當(dāng)把一半的功夫花在化驗和反思上。比如說，你正在構(gòu)思一小段英語短文，你可以先用幾分鐘想一想自己如何寫，然后停下來，“檢閱”一下自己這個“想”的過程，看看自己是怎樣“想”的，可否做一些調(diào)整，接下去，再進(jìn)行幾分鐘的構(gòu)思。
    6、反復(fù)磨練自己在學(xué)習(xí)事件過程中的那些瞬間活動。你讀一篇文字，說或?qū)懸欢卧挘寝D(zhuǎn)瞬即逝的心理活動實際上是決定你的學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，你要抓住這樣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不斷地鍛煉自己，不斷地提高這些瞬間的“工作質(zhì)量”。新東方酷學(xué)酷玩>>>