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    英語學(xué)習(xí)方法依個人而不用，我們在英語學(xué)習(xí)過程中，都總結(jié)出了一套屬于自己的比較有效的英語學(xué)習(xí)方法，不管我們自己是怎么學(xué)習(xí)英語的，最重要的其實還是實操，所謂理論指導(dǎo)實踐就是講實踐的重要性。下面聽力口語集訓(xùn)營小編和同學(xué)們一起來看看在實操中我們要注意的英語學(xué)習(xí)技巧。
    一、多器官并用策略：也就是說在記憶英語單詞學(xué)習(xí)時，要眼、口、手、心等多種器官一起用，用眼睛去閱覽，用嘴巴去讀音，用手指去比劃，用心去記憶，做到眼到、口到、手到和心到，而不是單一閱讀、拼寫或別的什么。例如我們一看到身邊的事物，就可口中“念念有詞”，從簡單的cup、book、pen逐漸到麻煩favourite、carelessness、encouragement,只要一看到，我們就有意識把它們翻譯成英語；也有些同學(xué)在課余時自制一些簡易圖片，在圖片正面注上單詞、音標(biāo)及中文意思，在圖片的背面用學(xué)過的句型結(jié)構(gòu)造一些句子，經(jīng)常翻看、時時記憶；還有些同學(xué)遵循“三個一”原則，即每日“讀一篇短文、背一則文章、寫一篇日記”，日積月累，一定會有成效的。
    二、活用策略：曾經(jīng)在同學(xué)們那兒看到這樣一個順口溜：“Father、mother、brother：我在學(xué)校讀book，各門功課都good，只有English不及格”?？戳酥?，覺得這位同學(xué)能活學(xué)活用，挺好啊！所以，我們一定要積極大膽地運(yùn)用所學(xué)的英語知識，盡管張口去說、動手去寫，積極參與，這樣通過讀寫，一方面深化了對這些詞在大腦中的印記，另一方面又深化了對這些詞的意義和用法的理解。運(yùn)用活用策略記憶單詞不是機(jī)械地鞏固記憶，而是在理解基礎(chǔ)上加深記憶，因而記憶效果較其他方法更佳。
    這里還要建議同學(xué)們應(yīng)有意識地逐漸培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)方法：
    (一)培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣：最好走在老師前面，提前預(yù)習(xí)單詞，可按照以下步驟進(jìn)行：(1)查閱詞典，注出單詞的音標(biāo)，寫出詞性及中文意思；(2)借助詞典，用所給詞的適當(dāng)形式填空；(3)借助詞典，選用所給詞填空；(4)借助詞典，翻譯短語或習(xí)語，這樣在對單詞的語音、詞性、詞形變化、詞義區(qū)別等掌握后，自然不難掌握單詞。
    (二)培養(yǎng)良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣：在上課時要勇于開口、樂于開口、大膽發(fā)言、積極參與、勤記筆記，通過各個器官的密切配合、語言實踐以及有重點(diǎn)的記錄，都會促進(jìn)我們較快掌握單詞。
    (三)培養(yǎng)良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣：在學(xué)習(xí)英語單詞中，“遺忘”是我們最大的敵人，要戰(zhàn)勝它就不能忽視復(fù)習(xí)。掌握了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，往往會達(dá)到事半功倍的效果。大家可試一下以下幾種方法：
    (1)當(dāng)堂復(fù)習(xí)，及時消化：每次接觸新單詞時，要力求做到學(xué)一點(diǎn)、領(lǐng)會一點(diǎn)，運(yùn)用一點(diǎn)(我們可以有意識地用所學(xué)單詞編個小故事、寫篇小短文，都有助于加深記憶)；
    (2)適時復(fù)習(xí)、經(jīng)常復(fù)習(xí)：每學(xué)完一課、一單元或一冊后，大家都應(yīng)將所學(xué)單詞進(jìn)行歸納整理，并采取“滾動式”復(fù)習(xí)方法，即學(xué)第二課前復(fù)習(xí)第一課，學(xué)第三課前復(fù)習(xí)第一、二課……依次類推，循環(huán)往復(fù)，這樣可以將復(fù)習(xí)與所學(xué)新知識很好地結(jié)合起來，避免了“死記硬背”，縮短了復(fù)習(xí)周期，能達(dá)到較好的復(fù)習(xí)效果。聽力口語集訓(xùn)營>>>