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來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2013-5-23
據(jù)新東方酷學(xué)酷玩了解越來越多的研究表明,情感因素是造成英語學(xué)習(xí)差異的重要因素。情感因素主要指態(tài)度和動(dòng)機(jī)。
學(xué)習(xí)者的態(tài)度主要包括三個(gè)方面;1) 對(duì)目的語社團(tuán)以及以目的語為本族語的人的態(tài)度;
2) 對(duì)學(xué)習(xí)目的語的態(tài)度;
3) 對(duì)語言和語言學(xué)習(xí)的一般態(tài)度。
新東方酷學(xué)酷玩夏令營認(rèn)為,除了上述三個(gè)大的方面以外,英語學(xué)習(xí)者的態(tài)度還包括對(duì)學(xué)校和教師的態(tài)度、對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的態(tài)度、對(duì)其他學(xué)習(xí)者( 同學(xué)) 的態(tài)度、對(duì)學(xué)習(xí)材料的態(tài)度等等。而且這些方面的態(tài)度更具體,更貼近實(shí)際,對(duì)英語學(xué)習(xí)的影響更直接。一般的,兒童思想單純,態(tài)度積極,以上我們講的這幾種態(tài)度,對(duì)兒童來講都不會(huì)有問題。兒童學(xué)習(xí)一般靠直覺和體驗(yàn),生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)方式和貼近他們生活的學(xué)習(xí)內(nèi)容很容易調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
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