是什么影響孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)？
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新東方酷學(xué)酷玩認(rèn)為兒童時(shí)期是人的世界觀、價(jià)值觀發(fā)展的初期階段， 也是發(fā)展思維能力和形成認(rèn)知方式的重要階段。
不同的教育內(nèi)容和方式以及不同的環(huán)境對(duì)以上這些因素的發(fā)展和培養(yǎng)有重大的影響， 因此這一階段兒童的發(fā)展具有較大的可塑性。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響主要表現(xiàn)在：
容易培養(yǎng)興趣。在家長(zhǎng)、教師引導(dǎo)下， 兒童很容易對(duì)新鮮事物產(chǎn)生興趣。英語(yǔ)的重要性和普遍性已是不言而喻。只要家長(zhǎng)或老師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)， 兒童很容易對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。隨著年齡的增長(zhǎng)， 獨(dú)立自主意愿增強(qiáng)， 這種受引導(dǎo)而采取行動(dòng)的可能性逐漸減少。
容易適應(yīng)和接受不同的思想、觀念、文化等。任何一種語(yǔ)言與其所處的文化以及滲透到文化中的思想、觀念、傳統(tǒng)、習(xí)俗都不可分割。學(xué)習(xí)英語(yǔ)就不可避免地要接觸外國(guó)的文化、思想、觀念等; 了解外國(guó)文化、思想、觀念有助于英語(yǔ)學(xué)習(xí)。如果本民族與外民族在文化上存在較大差異， 本民族的文化可能影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)者地道地使用英語(yǔ)。
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