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不斷培a相信大家學(xué)英語的目的都是希望自己能夠掌握一門語言從而對自己的生活有所幫助，當(dāng)時學(xué)完英語之后我們應(yīng)該如何評定自己的英語水平呢？下面就讓我們看一看新東方夏令營專家告訴我們應(yīng)該如何評判自己英文能力的優(yōu)劣的。
要測試語言的運(yùn)用能力，首先要弄清楚語言運(yùn)用能力是什么。這問題過去很多人不怎么會去追究。有一種觀念，以為懂得英語語音語法詞匯就能夠運(yùn)用英語，因此英語語音語法詞匯是英語運(yùn)用能力。這種觀念很普遍，存在于大家腦子里有幾十年。幾十年英語考試都是根據(jù)這個觀念設(shè)計的。60年代以前這種觀念并不足為奇，因?yàn)槟菚r候大家對語言運(yùn)用研究還不夠深，缺乏認(rèn)識。到了70年代，語言學(xué)和相關(guān)科學(xué)進(jìn)步了，這樣的觀念就很有問題了。現(xiàn)在對人類語言和與語言運(yùn)用，當(dāng)然還遠(yuǎn)不能說已認(rèn)識清楚，但是至少肯定以下三個基本觀點(diǎn)：
1、語言運(yùn)用能力不等于語言知識或語言技能，前者大于后者。
什么是語言?每一種語言，首先是一個形式系統(tǒng)，或稱語碼系統(tǒng)(codesystem)。這個形式系統(tǒng)包括三個方面：語音、語法、詞匯。語音語法詞匯是構(gòu)成語言形式系統(tǒng)的三個次系統(tǒng)。要會運(yùn)用一種語言，當(dāng)然必須要具有對這個語言形式系統(tǒng)的知識，也就是關(guān)于語音、語法、詞匯的語言知識(knowledge)。
有了語言知識，是不是就能運(yùn)用語言了呢?從前有人認(rèn)為這就足夠了。四、五十年代以來，結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)派指出，學(xué)了語言知識往往不會用語言，必須獲得操作語言形式系統(tǒng)的技能(skills)才能用語言。技能按他們的定義是一種習(xí)慣性的自動化的條件反應(yīng)能力。語言的掌握完全可以用訓(xùn)練自動化技能的方法解決。但是有了語言技能，是否就能運(yùn)用語言呢?結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)派提出的語言技能，事實(shí)上不能說明語言的運(yùn)用能力，它有兩個嚴(yán)重的缺陷：(1)把聽、說、讀、寫的技能當(dāng)作主要是耳、口、眼、手的技能，忽視運(yùn)用語言認(rèn)知的一面和創(chuàng)造性的一面。(2)把語言技能看作是一種脫離語言運(yùn)用的語境和情境的獨(dú)立的技能，忽視了語言運(yùn)用依賴于語境情景這一事實(shí)。到了70年代，人們已經(jīng)認(rèn)識到語言運(yùn)用除了關(guān)于語言形式系統(tǒng)的知識，除了對語言形式系統(tǒng)的操作技能外，還必須有在語境和情景制約下創(chuàng)造性地運(yùn)用語言的能力。換言之，原來的知識、技能的概念不能解釋語言運(yùn)用能力，需要提出能力的概念(competence)(注：英語里ability,capacity和competence是三個不同的概念。但在漢語三者都只能譯作能力。希望大家注意我們把它們用于不同的含義，請注意區(qū)分。)。語言運(yùn)用能力遠(yuǎn)大于，多于，也復(fù)雜于語言知識或語言技能。
2、語言運(yùn)用能力是多成分多層次的復(fù)合體。
70年代以來，很多人研究過語言運(yùn)用能力(也稱為交際能力)的構(gòu)成，提出了多種不同的交際能力構(gòu)成模式。這里不必詳加介紹，可以總結(jié)為兩條：
(1)語言運(yùn)用能力是一種包含多種成分的能力。
語言運(yùn)用能力里面既有知識，有技能，也有能力。是包含知識(knowledge)、技能(skills)和能力(ability&capacity)等多種不同性質(zhì)的成分的能力(competence)。
知識是存在于人腦中的對事物的理解和認(rèn)識。包括陳述性知識和程序性知識(declarativeknowledgeandproceduralknowledge)，也包括明現(xiàn)的和不明現(xiàn)的知識(explicitandimplicitknowledge)。結(jié)構(gòu)語言學(xué)派之前的英語教學(xué)重點(diǎn)放在語法詞匯知識的教授上。結(jié)構(gòu)派卻認(rèn)為知識沒有用。我們認(rèn)為，單是語言知識對運(yùn)用語言是沒有用，但是語言運(yùn)用不能排除知識，語言運(yùn)用能力里面含有知識的成分。
技能，這里指一種自動化行動的能力，譬如對外界刺激的生理反應(yīng)、機(jī)械反應(yīng)、自動化反應(yīng)或者習(xí)慣性反應(yīng)。如騎自行車、打字的技能等。語言運(yùn)用上的技能，簡單的有辨音發(fā)音、辨識和書寫字母、拼音拼詞等；復(fù)雜一點(diǎn)的包括交際中由于純熟而達(dá)到自動化程度的(不用動腦筋的)連串的語言解碼和編碼，譬如打招呼、道別和一些幾乎是公式化的對答等等。一個人學(xué)外語，開始時在聽說讀寫過程中連最小單元的解碼編碼都不能自動化，到后來能夠自動化的單元越來越多越來越長，也可以說技能越來越純熟了。低層次的解碼編碼都成了技能，不用動腦子，腦子便能越來越多地解放出來做高層次的工作。新東方夏令營>>>
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