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語言能力的強(qiáng)弱與掌握語言材料的多寡成正比。語言材料輸入量越大，語言能力提高越快，其中背誦是一種強(qiáng)化語言材料輸入的好方法。

　　好意的學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中要注意什么事項(xiàng)呢？現(xiàn)在武漢新東方夏令營為你簡單介紹。

      學(xué)習(xí)中要注意的幾點(diǎn)：（dos and donts）
　　1、要點(diǎn)滴積累，不要急于求成。
　　記�。簉ome is not built in a day!
　　急于求成就可能會(huì)造成消化不良，或者一事無成的結(jié)果。急于求成往往表現(xiàn)為對(duì)自己提出過高的要求。這樣做往往會(huì)給自己很大壓力，進(jìn)而對(duì)自己逐漸失去信心，失去興趣。
　　記�。簍en minutes every day is better than ten hours in one day!
　　尊重記憶規(guī)律，反復(fù)是關(guān)鍵。
　　記�。篴lways keep an english book at hand!
　　利用點(diǎn)滴時(shí)間：與其他學(xué)科穿插進(jìn)行。早晨是學(xué)習(xí)英語的大好時(shí)光。
　　2．要樹立信心，不要妄自菲薄。
　　“即使是天才，他出生時(shí)的第一聲啼哭也不是動(dòng)聽的音樂�！甭爠e人說的好，就急，自卑，否定自己。要知道別人也是練出來的。任何時(shí)候起步都不晚。要知道樹立信心的過程就是不斷犯錯(cuò)的過程。要勇于犯錯(cuò)，才能提高。
　　3．要做到博聞強(qiáng)識(shí)，不要只認(rèn)課本
　　語言能力的強(qiáng)弱與掌握語言材料的多寡成正比。語言材料輸入量越大，語言能力提高越快，其中背誦是一種強(qiáng)化語言材料輸入的好方法，是不可缺少的語言學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。這有助于不要脫離上下文記單詞，記好句型。
　　注意生活中一閃而過的東西，如電影中，電視轉(zhuǎn)播中，新聞中，報(bào)紙上，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的新的有趣的東西。
　　4．要主動(dòng)出擊，不要坐等人教 ；要持之以恒，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。
　　5．要學(xué)會(huì)總結(jié)。學(xué)習(xí)中要揣摩規(guī)律，善于模仿，了解背景知識(shí)，分辨語言應(yīng)用環(huán)境。
　　6．積極參加各種有關(guān)英語學(xué)習(xí)的課外活動(dòng)。
    通過大量的閱讀，就可以克服以上幾方面的障礙，這時(shí)，學(xué)習(xí)者就會(huì)發(fā)現(xiàn)英語其實(shí)就像母語一樣可親可近，并不是想像的那樣高不可攀，在不自覺之時(shí)，水平已提高了一個(gè)層次。那么，具體怎樣閱讀，讀什么呢？
    1、精泛并舉，范圍要廣。對(duì)于比較精彩的文章，要仔細(xì)咀嚼，不但要借助于詞典等工具，對(duì)其中的主要詞語、句型、語法進(jìn)行透徹地分析，還要細(xì)細(xì)揣摸文章的組織結(jié)構(gòu)及它的言外之意和弦外之音。這也就要求精讀選擇的分量不要大，重在“精”。所謂“泛”，就是大面積地閱讀，在能理解文章內(nèi)容的前提下，進(jìn)行廣泛涉獵，不必求甚解，只求擴(kuò)大眼界：社會(huì)科學(xué)、歷史、地理、藝術(shù)、風(fēng)土人情、科學(xué)技術(shù)等都可作為閱讀范圍。這樣，既培養(yǎng)了語感，又增加了文化背景知識(shí)，達(dá)到扎扎實(shí)實(shí)提高英語水平的目的。
    2、盡可能地讀原著文章（著作）。開始直接讀原著，會(huì)有較大難度，可以首先閱讀幾本簡寫的小說或故事、英美文學(xué)名著，這類簡讀本因保持原作的風(fēng)格，文字也多出處在原文，可以增加感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)并增強(qiáng)語感，再逐漸過渡到讀原著，因?yàn)樵�著才是真正的“英語”，通過閱讀它，才進(jìn)入了地道的英語世界，對(duì)語匯、語法、句型及文化背景等的理解和掌握才有了生機(jī)。反觀目前國內(nèi)市面上的一些“閱讀訓(xùn)練”材料，更多是漢譯英的文字，一則內(nèi)容熟悉，二則譯文受漢語影響，不利于真正提高閱讀理解能力。