隨著我國(guó)大城市家庭條件的好轉(zhuǎn)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)想讓自己的孩子贏在起跑線上，讓孩子從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)，參加各種英語(yǔ)培訓(xùn)班，在暑假的時(shí)候，更是會(huì)利用兩個(gè)月的時(shí)間，幫助孩子提高英語(yǔ)，武漢新東方夏令營(yíng)的老師提醒大家，在學(xué)習(xí)的時(shí)候需要避免誤區(qū)。
隨著兒童英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的不斷火爆起來(lái)，如果讓孩子從小熟練的掌握英語(yǔ)的單詞和語(yǔ)法呢，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著很多的擔(dān)憂，害怕孩子的學(xué)習(xí)不專(zhuān)業(yè)，在少兒英語(yǔ)的培訓(xùn)當(dāng)中，很多孩子的發(fā)音不到位，武漢新東方的老師說(shuō)，很多孩子來(lái)這里培訓(xùn)以后，一開(kāi)口就是中國(guó)式的發(fā)音，這是需要盡快糾正的。
這里有經(jīng)驗(yàn)豐富的外教，幫助孩子進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的課程培訓(xùn)，小孩子都愛(ài)模仿，模仿也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)很好的方法，所以這里的外教會(huì)針對(duì)性的幫助孩子進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，讓孩子學(xué)會(huì)正確的英語(yǔ)發(fā)音，在模仿中糾正自己的讀音，從而提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
很多小孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，對(duì)于英語(yǔ)認(rèn)識(shí)很少，書(shū)寫(xiě)的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，單詞的拼寫(xiě)也是有很多的問(wèn)題，比如手單詞的首字母不大寫(xiě)，專(zhuān)有名詞的首字母不大寫(xiě)。這些都會(huì)在武漢新東方的課堂之中進(jìn)行指導(dǎo)，幫助孩子改善。
廣大的家長(zhǎng)，在日常生活中，和孩子有更多的接觸時(shí)間，家長(zhǎng)可以在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助孩子正確的認(rèn)識(shí)英語(yǔ)，正確的書(shū)寫(xiě)，可以通過(guò)口述、書(shū)寫(xiě)示范等方法指導(dǎo)孩子進(jìn)行正確的書(shū)寫(xiě)，讓孩子逐漸養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
