前段時間，#那英三巴掌拍飛楊紫#沖上了熱搜。
在愛奇藝自制的推理真人秀中，那英連連“指責(zé)”楊紫“假單純”、甚至直懟“不得好死”。
這到底是真性情還是職場新霸凌？
被大25歲前輩“咒罵”的楊紫，又做錯了什么呢？
1、那英：“楊紫，你不得好死！”
最近，愛奇藝自制的綜藝節(jié)目《萌探探探案》開播了，常駐的幾個嘉賓，分別是那英、楊紫、孫紅雷、黃子韜等7位明星。
節(jié)目第一期，笑點、看點連連，熱播不斷。
拿到臥底身份的楊紫，以精湛的演技成功騙到所有人，贏到了最后，成為全場MVP。
然而，節(jié)目開播第二期后，似乎有點變了味。
不知道是不是被騙的太慘，那英似乎“記恨”上了楊紫。
在以《慶余年》為主題的節(jié)目，楊紫因為第一期表現(xiàn)太精彩而被大家懷疑是臥底。
于是那英便直接直指楊紫大名，針對個人，直呼：
“我對楊紫就沒有好印象。”
后來，就非常直接說她“假單純”、“心眼太多”。
后來，還直接“上腳”踢了楊紫的屁股。
還抱團其他嘉賓，阻攔人家和楊紫組隊。
游戲結(jié)束后，入戲太深，罵楊紫是壞人，會“不得好死”。
嚇得楊紫一個星期都有陰影......
因為針對楊紫太過明顯，幾期下來，輿論逐漸發(fā)酵，#那英楊紫#的話題，也迅速沖上了熱搜第一。
眼看那英被罵得太難聽，楊紫發(fā)了一條微博，輕松化解了尷尬。
那英也順著階梯下了，事后解釋自己玩游戲容易認(rèn)真。
然而，這也已經(jīng)不是那英第一次“不會說話”被罵了。
早前在刀郎《2002年第一場雪》紅遍大江南北，入選十年影響力歌手時，就被她極力反對。
甚至直言：“在KTV點刀郎歌的人都是農(nóng)民。”
更是在節(jié)目上公開表示：“如果刀郎上春晚我就砸電視。”鬧得沸沸揚揚。
在《中國好聲音》某期節(jié)目上，有位選手唱歌功底很好，只是因為長相沒有很帥。
結(jié)果那英一轉(zhuǎn)過來，看到人就說“有點嚇到了”。
弄得對方選手很是尷尬。
愛默生曾說：同人開玩笑務(wù)必要掌握分寸感。
適當(dāng)?shù)挠哪嫘腿缤埨锏淖袅弦粯?，可以讓我們的生活更加的輕松和愉悅。
然而，過量的或者不適當(dāng)?shù)淖袅蠀s會糟蹋掉一頓美餐。
對方覺得好笑的，才叫做玩笑；覺得不好笑的，是沒禮貌。
深以為此。
2、不亂說話，是教養(yǎng)
宗薩仁波切曾說：“大多數(shù)時候，標(biāo)榜自己說話直的人，只是不愿花心思考慮對方的感受而已。”
很多時候，一句不過大腦的話，很容易成為一把傷人的利刃，于無形之間傷人傷己。
口有所禁忌，心有所敬畏，不亂表態(tài)，不亂說話，是一個人的操守，是一個人的德行，也是一種教養(yǎng)。
心中有尺，口中有度，行有所戒。
謹(jǐn)言慎行，熟不逾矩，親密有間。再好的關(guān)系，也要注意說話的分寸感。
蔣欣曾經(jīng)憑借《甄嬛傳》華妃一角迅速走紅，在節(jié)目中與孫儷同臺，也不分場合地嘴里掛著華妃標(biāo)志性的“賤人就是矯情”，一度讓孫儷十分尷尬。
次數(shù)多了，孫儷也不掩飾自己的不滿。
后來，兩人之后基本上再無合作同臺。
而在《歡樂頌》的拍攝中，蔣欣也曾一度因戲與劉濤結(jié)緣，形同姐妹。
結(jié)果同樣是因為蔣欣口無遮攔認(rèn)領(lǐng)八卦，將劉濤推到風(fēng)口浪尖，這之后，二人眼見的生疏，眼神無交流，被迫同臺也能看到中間可以留出很大距離。
曾經(jīng)的好友，形同陌路，令人唏噓不已。
英國思想家培根所說：“交談時的含蓄和得體，比口若懸河更可貴。”
好好說話，其實比會說話更重要。說話得體的人，是一種智慧。
足球球王”貝利在創(chuàng)造進(jìn)球數(shù)滿一千的記錄后，有記者提問道：“您認(rèn)為您哪個球踢得最好？”
貝利笑了笑回答說：“下一個。”
言下之意是，雖然破了記錄，卻還會有無窮的可能性，永無止境。
既回答了記者的問題，也給了球迷以希望，讓無數(shù)人為之沸騰。
你讓人舒服的程度，決定著你能抵達(dá)的高度。
良好的教養(yǎng)會點綴你的優(yōu)點，還能夠讓你走得更遠(yuǎn)。
3、說話得體的人，是一種高情商
情商高的人，說話都有自有分寸。
他們或許語速不快卻鏗鏘有力，有點鋒芒卻十分得體。
之前，童年女神韓雪就憑借著超高的演技和高情商在《我就是演員》中圈粉無數(shù)。
當(dāng)所有演員從自己的角度出發(fā)，急切地為自己拉票時，只有韓雪為對手說話：
“這次我們搭檔很默契，兩個人互給臺階，互相遞戲，這最后出來的效果，是彼此成就的。”
言辭之間，既沒有高估自己也沒有貶低別人，一句“彼此成就”，得體中不失懇切，讓人如沐春風(fēng)。
蘇格拉底說：“這個世界上存在著一種能力能夠讓人用最快的速度建功立業(yè)，并獲得世人的稱贊與賞識，那就是令人喜悅的說話能力。”
而這種能力的培養(yǎng)，對于孩子來說，也必不可少，那么我們應(yīng)該怎么做呢？
第一、培養(yǎng)孩子的情緒管理能力
要幫助孩子做好情緒管理，首先，第一步是認(rèn)同孩子的情緒，“我知道你為什么生氣”、“我理解你的感受”，讓孩子從“情緒化”的狀態(tài)中脫離出來，冷靜下來。
其次，培養(yǎng)孩子的同理心，知道打人、摔東西是不對的，別人會疼、會難過。最后，告訴孩子難過的時候怎么做，正確疏導(dǎo)孩子的情緒。
第二、培養(yǎng)孩子處理社交的能力
慢慢引導(dǎo)孩子學(xué)會“分享”，學(xué)會怎么與同齡人的相處，切不可直截了當(dāng)要求。
還要懂得每個孩子對社交的需求不同，并不是說孩子“外向”“開朗”就是會社交，內(nèi)向的孩子一樣有幸福和生存的能力。
第三、培養(yǎng)孩子抗壓挫折的能力
培養(yǎng)孩子面對困難、挫折的勇氣與信心，讓他們知道人生路上遇到這些是在所難免的，引導(dǎo)他們用正向的眼光去看待。
在遇到失敗的時候，引導(dǎo)孩子用一顆平常心去對待，繼而認(rèn)可自己的努力與不足，取長補短，再接再厲。
