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英語語感是人們對英語語言的直接感知能力，新東方英語夏令營增加學生接觸英語，感受英語的機會。

    英語語感是人們對英語語言的直接感知能力，是人們對英語語言法則或語言組織方法的掌握和運用，是反復從感性認識上升為理性認識的經驗和體會。新東方英語夏令營作為一種能力，語感不是靠簡單的灌輸就能產生和獲得的，它來自于語言實踐，又指導語言實踐，對英語教學和英語的運用起著重要作用。學生的語言實踐活動主要是聽、說、讀、寫，英語教師要立足課堂，延伸課堂，為學生形成終身受用的英語語感能力開辟良好的途徑。
    一、創(chuàng)設聽說環(huán)境。增強語感
    語感的培養(yǎng)離不開大量的語言材料和語言環(huán)境，中國學生缺少自然的英語環(huán)境，因此要增強語感，必須多創(chuàng)設英語環(huán)境，尤其是英語聽說環(huán)境，讓學生時時沉浸在英語的海洋中。
    （1）堅持用英語授課
    任何一門技巧的入門都是從模仿開始的。我們經常發(fā)現，某些學生說話的語氣、語調跟老師如出一轍，這就是長期“語言同化”的結果。新東方英語夏令營英語教師，對自己的英語口語耍有嚴格的要求，課堂上堅持以清晰明快、抑揚頓挫的英語口語給學生鮮活、生動的語言示范，使學生享受到良好的語言熏陶。
    （2）組織各種聽說活動
    充分借助現代化教學手段開展師生雙邊活動，應用錄音機、投影機、語音室、多媒體教室創(chuàng)設形象生動的英語聽說情景。上課時還可以通過英語值日生做匯報，看圖說話，復述課文，討論問題等多種形式，盡量創(chuàng)造條件讓學生多聽多說，增加學生接觸英語，感受英語的機會。 【糾錯】