批評(píng)孩子,3種錯(cuò)誤方式不可取
來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2013-5-5
深圳新東方夏令營(yíng)指出,孩子淘氣好動(dòng),難免會(huì)犯錯(cuò)誤惹大人不高興,父母批評(píng)孩子沒有錯(cuò),但是如果用錯(cuò)了方式,只會(huì)讓孩子犯錯(cuò)本身錯(cuò)上加錯(cuò)。父母批評(píng)孩子,3種錯(cuò)誤方式不可取。
深圳新東方夏令營(yíng)介紹稱,孩子淘氣好動(dòng),難免會(huì)犯錯(cuò)誤惹大人不高興,父母批評(píng)孩子沒有錯(cuò),但是如果用錯(cuò)了方式,只會(huì)讓孩子犯錯(cuò)本身錯(cuò)上加錯(cuò)。父母批評(píng)孩子,3種錯(cuò)誤方式不可取。錯(cuò)誤方式一:喋喋不休
當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),有些父母往往會(huì)對(duì)孩子嘮叨不休,特別是做媽媽的,唯恐孩子聽不明白,不按自己的意思去做。要知道,這種喋喋不休地批評(píng)教育不能給孩子以記憶,反而是你說得越多,他們忘得越快。對(duì)于孩子來說,他們最不愿意聽的、最反感的就是父母的嘮叨,長(zhǎng)此下去,孩子只會(huì)明著暗著跟你對(duì)著干,你的嘮叨只會(huì)讓他們的錯(cuò)誤有增無減。
深圳新東方夏令營(yíng)給父母的建議:孩子犯錯(cuò)后,如果父母忍不住要嘮叨的話,不妨換一個(gè)新方法,例如把嘮叨變成提問題。把你想對(duì)孩子說的話變成問題提出來,聽聽孩子的回答,也許他們要比父母說得更好。提問題時(shí),不要擺家長(zhǎng)權(quán)威的架子,要誠(chéng)懇、認(rèn)真地傾聽孩子回答。孩子如果說得不對(duì)時(shí),父母也不要急于嘮叨,可以巧妙地暗示他的錯(cuò)誤所在,讓孩子再思考并且意識(shí)到這一點(diǎn)。這種方式相信孩子更容易接受。
錯(cuò)誤方式二:情緒失控
也許父母看著屋里的一片狼藉,看著被孩子折騰的翻天覆地的家,心頭的怒火直往上竄,用急風(fēng)暴雨般的大喊大叫來表達(dá)自己的憤怒。其實(shí)并不是你的嗓門越高,教育效果就越好,教育不是情緒的發(fā)泄,大嗓門也解決不了任何問題,反而會(huì)讓孩子感覺不到大人的威嚴(yán)所在。
深圳新東方夏令營(yíng)給父母的建議:父母應(yīng)該用低于平常說話的聲音來批評(píng)孩子,低而有力的聲音,往往更會(huì)引起孩子的注意,也容易使孩子感覺到你的嚴(yán)肅,這種低聲的冷處理,往往比大聲訓(xùn)斥的效果要好。其實(shí),有時(shí)孩子拒絕的不是批評(píng)本身,而是父母的態(tài)度。心平氣和地批評(píng)孩子,能有助于保持良好的親子關(guān)系,也能達(dá)到批評(píng)的目的。所以,最好管住自己的脾氣,讓自己息怒。
錯(cuò)誤方式三:武力懲罰
有時(shí)看到孩子犯的錯(cuò)誤后,很多父母會(huì)壓抑不住內(nèi)心的火氣,直接上升到用武力懲罰來解決。從根本上說,武力懲罰不能解決任何問題,只能使雙方的矛盾激化,而且在父母的武力下,孩子的自尊心也被打擊得徹徹底底,容易使他們形成逆反的心理,甚至對(duì)以后的教育產(chǎn)生不良影響。
孩子由于年齡特性的原因,還沒有形成自我評(píng)價(jià)的能力,他們是通過父母對(duì)自己的評(píng)價(jià)來看待自己的,而且孩子的內(nèi)心極其希望得到父母的肯定,這是他們成長(zhǎng)的動(dòng)力。
所以,父母可以把武力懲罰換成鼓勵(lì),讓孩子愉快地接受批評(píng)。孩子需要在比較和實(shí)實(shí)在在的夸獎(jiǎng)中發(fā)現(xiàn)自己的差距,如果父母肯定了孩子的一點(diǎn)成績(jī),他們會(huì)更有信心地糾正自己的錯(cuò)誤,充實(shí)自己的不足;相反,如果父母對(duì)孩子采取粗暴的方式,他們很可能變本加厲更加地叛逆。
深圳新東方夏令營(yíng)表示,批評(píng)孩子的目的在于讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤,而不是幫他們把錯(cuò)誤記住。父母可以智慧一些,與其強(qiáng)化孩子的弱點(diǎn)或全盤否定他們,那不如將孩子的點(diǎn)滴成績(jī)和進(jìn)步看在眼里、記在心上、掛在嘴邊,多夸獎(jiǎng)孩子好的一面,給予其前進(jìn)的動(dòng)力,讓孩子看到自己的潛力,提升自己的自信。
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