上學(xué)期，我的老同桌陳浩然經(jīng)常在我耳畔吹噓暑假新加坡之旅景色如何迷人、魚(yú)尾獅如何巨大……說(shuō)得我心癢癢的，恨不得立刻飛往新加坡一探終究。亞洲夏令營(yíng)能夠到新加坡游學(xué)，我就積極報(bào)名參加了。
    臨近期末，我開(kāi)始辦著手指頭計(jì)算新加坡之旅的倒計(jì)時(shí)。因?yàn)樘鞖獾耐蝗蛔兓?，原定?011年1月21日浦江凌晨出發(fā)的計(jì)劃改成了提前一天宿杭州，待命登機(jī)。那天的雪很大，因?yàn)闊o(wú)法預(yù)測(cè)航班是否按時(shí)起飛，我的心就像滿天飛舞的雪花一樣陰沉寒冷。終于在老天的幫助下，我登上了飛機(jī)。在機(jī)上迷迷糊糊地睡了不知數(shù)時(shí)，降機(jī)著陸時(shí)的震蕩與喧嘩聲吵醒了我。睜開(kāi)雙眼，新加坡一片艷陽(yáng)高照，匆匆忙忙換好夏裝走下飛機(jī)；深深呼吸了一口異國(guó)他鄉(xiāng)的新鮮空氣，我仰望藍(lán)天，默默地在心中大喊：“美麗的新加坡，我來(lái)了…我真的來(lái)了！??！”
    抵達(dá)新加坡的前三天，在當(dāng)?shù)叵驅(qū)У呐阃挛覀冇瓮媪伺＼?chē)水、小印度等等名勝古跡，看到了仰慕已久的標(biāo)志性建筑——魚(yú)尾獅，欣賞了環(huán)球影城帶來(lái)的視覺(jué)沖擊，體會(huì)了古埃及僵尸“過(guò)山車(chē)”的冒險(xiǎn)刺激，品嘗了不同風(fēng)味的創(chuàng)意美食。每晚回到賓館，大家興致勃勃，高談闊論，總是意欲未盡地回味令人驚嘆不已的海獅表演、失落的世界侏羅紀(jì)河流探險(xiǎn)、好萊塢購(gòu)買(mǎi)禮品……
    接下來(lái)的二天，也是此次新加坡之旅的主要目的。我們前往圣安東尼小學(xué)與當(dāng)?shù)匦∨笥岩黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)交流，圣安東尼小學(xué)的師生熱情的接待我們。我們被分配在不同的班級(jí)，由“小向?qū)?rdquo;帶入教室，他們的教室小而整潔，開(kāi)放式的教育營(yíng)造了輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師上課時(shí)學(xué)生可以為老師開(kāi)電燈、拉幕布，老師的上課非常生動(dòng)有趣，讓我沉醉其中。新加坡的小學(xué)只用上半天課，另半天可以自己做任何想做的事，每節(jié)課都在不同地方上，讓學(xué)生們感到上學(xué)就是娛樂(lè)；這與我們中國(guó)的小學(xué)完全不同，我們有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為上學(xué)是一種負(fù)擔(dān)，會(huì)有壓力，甚至叛逆的以為是家長(zhǎng)逼迫。在圣安東尼，我見(jiàn)識(shí)了真正厲害的英語(yǔ)，那些小朋友英語(yǔ)對(duì)答非常流利、脫口成章，如同我們說(shuō)普通話一樣簡(jiǎn)單。交流過(guò)程中，我們浦陽(yáng)一小的小朋友給對(duì)方表演了舞蹈節(jié)目，我彈奏了貝多芬的鋼琴曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，給圣安東尼留下了深刻的印象與好評(píng)。
    短暫的六天新加坡游學(xué)結(jié)束了，帶著幾絲眷戀依依不舍地告別了剛結(jié)交的新加坡的新朋友，踏上返回之路。我的腦海中還不時(shí)的浮現(xiàn)出新加坡游學(xué)時(shí)的種種情景，感嘆這個(gè)彈丸之地國(guó)家對(duì)旅游景點(diǎn)的成功開(kāi)發(fā)花費(fèi)的心血太多太多了，同時(shí)也反映出新加坡的經(jīng)濟(jì)與科技騰飛發(fā)達(dá)，不愧是亞洲四小龍之一呀！感嘆城市的整潔、人們的文明禮儀……當(dāng)然，此行對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的收獲就是：不比不知道，一比嚇一跳！??！我在學(xué)校也算一個(gè)英語(yǔ)冒尖的學(xué)生，在新加坡卻成了一個(gè)有口難開(kāi)的“啞巴”，這就是差距，這也激發(fā)了我對(duì)學(xué)英語(yǔ)更大的興趣和動(dòng)力，相信通過(guò)自己的努力，一定能超越新加坡的小朋友。新加坡的超前教育讓我多希望有一天我們也像他們一樣輕松學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)！更多地去室外發(fā)現(xiàn)大自然的秘密，開(kāi)發(fā)想象力和創(chuàng)造力。如果要用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)形容此次新加坡之旅，那便是——不枉此游?。?！