“獅城”之名總讓人聯(lián)想到勇猛、雄??；而“花園城市”的綽號卻使人似乎聞到了陣陣花香。新加坡，到底是怎樣的一個國度？懷著無限的疑惑與向往，我開始了本次新加坡之旅。
    2012年1月28日晚10點(diǎn)，飛機(jī)徐徐降落，在夜幕的籠罩下，我們終于踏上了新加坡的土地。拖著疲憊的身軀，我們先跟隨導(dǎo)游到度假村休息，以迎接以后的行程。
    忙碌了一晚，第二天一早，陽光透過窗簾的縫隙將我們喚醒，早晨的新加坡充滿了朝氣與活力。在朝陽的映襯下，早起晨練的人們絡(luò)繹不絕，不管是老人還是小孩，似乎每個人都有興致在早上盡情的享受海岸邊清新的空氣與溫和的海風(fēng)。于是我也走出宿舍，沿著海灘信步而行。新加坡是一個現(xiàn)代化城市，市區(qū)中各色高樓隨處可見，但在這金色的沙灘上，卻一點(diǎn)也找不到現(xiàn)代化的氣息：海邊的沙灘、礁石都保留著原來的模樣，岸邊的建筑仍保留著木制平房的風(fēng)格，沙灘旁種著椰子、芭蕉，還有些叫不上名字的熱帶植物。這一切構(gòu)成了一幅和諧的原生態(tài)風(fēng)景。我心中不禁佩服這樣的景色居然沒能被日益擴(kuò)張的城市所吞沒。
    隨后的幾天，我們游覽了新加坡的各色景點(diǎn)，像雄偉的魚尾獅、奇特的榴蓮狀藝術(shù)館、充滿異域風(fēng)情的小印度以及群芳爭艷的植物園等等。但我們此行的最主要目的，還是參觀這里的大學(xué)。新加坡的大學(xué)，眾所周知，在世界范圍內(nèi)都享有盛名，特別是新加坡國立大學(xué)（NUS）更是新加坡眾多學(xué)府中的佼佼者。在我們參觀的4所大學(xué)中，也正是它給我留下了最深刻的印象。
    新加坡國立大學(xué)的前身可追溯到1905年，共分三個校區(qū)，設(shè)有人文和社會科學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、商學(xué)、法學(xué)、建筑學(xué)、計算機(jī)學(xué)、楊潞齡醫(yī)學(xué)院和楊秀桃音樂學(xué)院等學(xué)科。另有李光耀公共政策學(xué)院，東亞研究所等研究機(jī)構(gòu)。校園內(nèi)還分布著屬于新加坡科技研究局的高級研究機(jī)構(gòu)。另外，值得一提的是，新加坡國立大學(xué)的校園并沒有大門，其整個校園是和市區(qū)融合在一起的，我想，這大概是讓校園里的學(xué)子們更好的與社會接觸，不至于成為死讀書而無法適應(yīng)社會的人吧。
    參觀過程中下起了雨，我們只能回到車上，在外圍慢慢欣賞它的建筑。盡管如此，這樣的學(xué)術(shù)氛圍以及龐大的規(guī)模也在我心里烙下了深深的烙印。
    時光飛逝，這寒冬中短暫的7天“暑假”很快就過去了，我們即將離開迷人的新加坡，但這冬季里的溫暖終將成為人生中揮不去的色彩。