當(dāng)前位置：學(xué)習(xí)英語，貴在重復(fù)
來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2014-1-20
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很多孩子在英語學(xué)習(xí)的過程中，非常重視精讀、精聽、精練，但泛讀卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，大量的聽說訓(xùn)練就更不夠了。
量的原則
沒有量的積累，怎么能有質(zhì)的飛躍？因此，學(xué)生學(xué)習(xí)英語在注重“精”的同時，必須更加重視“泛”。比如閱讀，如果沒有讀到足夠的數(shù)量，就無法熟練地閱讀英語書籍。若要練習(xí)聽力，那就大量地聽各種磁帶，聽英語廣播，看英語電視、電影。如要練習(xí)口語，那就盡量多說。學(xué)習(xí)英語不能急于求成，因?yàn)榱康姆e累是必須的。
有些學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時，有一種誤解。比如，當(dāng)讀完一本初級閱讀教材時，就會說“我的閱讀水平達(dá)到初級了”，學(xué)完一本較難的讀物，便狂歡“我達(dá)到高級水平了”。剛剛學(xué)了初級口語，就認(rèn)為已有初級口語水平。參加了中級班，就認(rèn)為自己達(dá)到了中級水平。其實(shí)，英語學(xué)習(xí)有一個“點(diǎn)-線-面”的規(guī)律。一篇文章、一次訓(xùn)練只是一個點(diǎn)，無數(shù)閱讀和訓(xùn)練連成一條線，更多的線形成一個面。所謂“水平”才能真正的達(dá)到。拿閱讀來說，首先要讀大量初級書。當(dāng)你讀完30本初級讀物書后，在讀第31本初級讀物時已沒有幾個生詞，能輕松地讀懂，并進(jìn)入作者所描繪的世界時，那你就可以讀中級水平的讀物了。僅僅讀過一本初級水平的讀物，基礎(chǔ)根本沒打好，就急于讀更高水平的讀物，那必然就會"欲速則不達(dá)"，也就是說，無論英語處于何等水平，在相應(yīng)水平上量的積累是必須的。英語聽力、口語、寫作的學(xué)習(xí)也應(yīng)遵循這一原則。
“語感”源自積累
語言的學(xué)習(xí)是要培養(yǎng)一種感覺，而感覺要靠量的積累來培養(yǎng)。俗話說水到渠成。同樣的道理，達(dá)到了一定的量，“語感”就產(chǎn)生了。這時應(yīng)再把感覺上升到理念，將理念融入到自己的思維中，英語就能運(yùn)用自如。
在量的積累階段，也應(yīng)該遵循正確的學(xué)習(xí)方法。以閱讀為例，找一套簡易讀物，一本只有100頁左右，不超過一個星期就可以讀完。在讀的過程中，不要太拘泥于語法，你可以偶爾體會一下語法的作用，但主要精力放在理解故事內(nèi)容上。要注意，我們是在通過英語獲取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要讀進(jìn)去，才能讀得快。不要研究語言，而要樹立數(shù)量第一的觀念，盡量快速地讀。這樣一來，堅(jiān)持讀三四個月，英語的閱讀水平就會迅速提高。
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