培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣是首要問(wèn)題
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家長(zhǎng)們的一些舉動(dòng),不但不能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,而且一不小心還可能會(huì)扼殺孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。對(duì)于家長(zhǎng)們的這個(gè)無(wú)奈,上海新東方夏令營(yíng)有自己的妙招。
家長(zhǎng)們的一些舉動(dòng),不但不能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,而且一不小心還可能會(huì)扼殺孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。對(duì)于家長(zhǎng)們的這個(gè)無(wú)奈,上海新東方夏令營(yíng)有自己的妙招。
上海新東方夏令營(yíng)從事少兒英語(yǔ)培訓(xùn)多年,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于孩子的心理也有了深入的研究,認(rèn)為要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,還是要從孩子的心理出發(fā),結(jié)合孩子的心理特點(diǎn)可以采取以下這些措施。
孩子天生愛(ài)玩愛(ài)鬧,可是很多家長(zhǎng)卻看不慣孩子玩鬧,常常斥責(zé)孩子貪玩,這樣容易讓他們滋生逆反心理。如果能夠滿(mǎn)足他們玩游戲的心理需求,那孩子的熱情 就會(huì)被激發(fā)出來(lái)。上海新東方夏令營(yíng)的課堂就采用了游戲互動(dòng)、情景教學(xué)等模式,讓孩子在玩游戲過(guò)程中學(xué)到英語(yǔ)知識(shí),這樣他們對(duì)英語(yǔ)才會(huì)產(chǎn)生源源不斷的興趣。
孩子幼小的心靈渴望得到大人的贊揚(yáng),當(dāng)在學(xué)校、家里獲得表?yè)P(yáng)的時(shí)候,就會(huì)更加有動(dòng)力。針對(duì)孩子的這個(gè)心理特點(diǎn),家長(zhǎng)要多表?yè)P(yáng)孩子的英語(yǔ)進(jìn)步,用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)來(lái)代替監(jiān)督和責(zé)怪,這樣孩子才會(huì)更有信心,也因此對(duì)英語(yǔ)有更濃厚的興趣。
上海新東方夏令營(yíng)來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的外教英語(yǔ)發(fā)音純正地道,能給孩子帶來(lái) 純粹的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué);中方老師充分了解孩子的心理,根據(jù)孩子的性格表現(xiàn)判斷孩子需要什么、喜歡什么形式的教學(xué),學(xué)習(xí)中存在什么困難,這樣教學(xué)更有針對(duì)性, 效果也自然更好。中外教結(jié)合是青少年英語(yǔ)教學(xué)的最佳方式。空中英語(yǔ)采用三方老師為一位學(xué)員服務(wù),課程顧問(wèn)老師根據(jù)孩子的實(shí)際情況定制個(gè)性化課程,外教小班 課和中方老師1對(duì)1教學(xué)方式相結(jié)合,充分保證孩子的開(kāi)口率和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
上海新東方夏令營(yíng)幫助家長(zhǎng)一起培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
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