學(xué)會(huì)贏得學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)
來(lái)源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2014-2-17
上海新東方夏令營(yíng),介紹有序就是忙而不亂、緊張而有序地安排自己的學(xué)習(xí)。建議同學(xué)們做到:
規(guī)劃有序在學(xué)習(xí)的進(jìn)度上,邊學(xué)習(xí)新知識(shí),邊復(fù)習(xí)梳理舊知識(shí);在時(shí)間的安排上,每一階段先抓什么,后抓什么應(yīng)有通盤(pán)考慮;在對(duì)自己的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上要恰如其分,既不能妄自菲薄,也不應(yīng)自命不凡。而要在傾聽(tīng)老師評(píng)價(jià)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)自己做一個(gè)客觀的分析,再對(duì)癥下藥。這些工作應(yīng)計(jì)劃準(zhǔn)備好,然后一步步地有序?qū)嵤?br> 主次有序在基礎(chǔ)知識(shí)和能力提高的關(guān)系上還是要立足于打好各種基礎(chǔ)。比如聽(tīng)力訓(xùn)練、語(yǔ)法基礎(chǔ)及知識(shí)點(diǎn)的積累,這些都應(yīng)側(cè)重在起始階段,要安排相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力做好。有了這個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),才有提高的空間。有些同學(xué)一進(jìn)入高三,便迫不及待地做起高考臨考前一階段的綜合測(cè)試卷,這顯然有點(diǎn)操之過(guò)急,效果也不一定好。能力的提高,包括聽(tīng)的能力、閱讀理解能力、翻譯寫(xiě)作能力等的提高,只有在有重點(diǎn)的分階段強(qiáng)化訓(xùn)練之后才能得以實(shí)現(xiàn)。2014夏令營(yíng)報(bào)名聯(lián)系方式:
上海新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng) /shxdf/
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英語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)有效地管理時(shí)間
1)必須跟教學(xué)同步的學(xué)習(xí)內(nèi)容(如課本內(nèi)容、同步練習(xí)、課堂訓(xùn)練等); 2)針對(duì)個(gè)人情況進(jìn)行的鞏固強(qiáng)化([詳細(xì)]
理解了教學(xué)安排,學(xué)生便可以結(jié)合教師的復(fù)習(xí)進(jìn)度內(nèi)容,安排自己各階段的鞏固強(qiáng)化重點(diǎn),整體規(guī)劃一年備[詳細(xì)]
上?釋W(xué)酷玩夏令營(yíng)介紹,首先,不要當(dāng)成學(xué)英語(yǔ),要當(dāng)成操練英語(yǔ)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該了解語(yǔ)言知識(shí),但不下苦功[詳細(xì)]

英語(yǔ)課是一門語(yǔ)言學(xué)課程,要學(xué)好它僅憑課堂上這點(diǎn)時(shí)間是不容易的,因此就需要學(xué)生持之以恒地學(xué)習(xí)、接觸、應(yīng)[詳細(xì)]
很多學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)都是用呆板的死記硬背,不斷重復(fù),所以體會(huì)不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。而新東方的王牌名師對(duì)這種現(xiàn)象[詳細(xì)]
我們的整個(gè)安排,包括晨讀、上午課程、下午課程、課外活動(dòng)及晚上的自習(xí)、輔導(dǎo)、講座、英語(yǔ)晚會(huì)、英語(yǔ)角等活[詳細(xì)]