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    學(xué)習(xí)英語家長必知的妙招

    來源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2014-12-1

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    營在酷學(xué)酷玩,擺脫英語學(xué)習(xí)的困境?鞓敷w驗(yàn), 你的舞臺!

    有不少家長沒有英語的常識,更談不到說和聽了,這對協(xié)助孩子學(xué)好英語帶來了很大的困難。不過只需咱們認(rèn)真對待,做個有心人,做些量力而行的工作,也能在協(xié)助孩子學(xué)好英語方面收到有效作用。

        家長協(xié)助孩子學(xué)習(xí)英語的辦法有許多,初中英語與小學(xué)英語有很大的不同,需求更嚴(yán)、方針更高。而學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)氣、自覺性又有所不同,所以就期望家長能夠關(guān)于孩子給與更多的重視。使孩子盡快習(xí)慣初中的英語學(xué)習(xí),為今后成果的前進(jìn)與飛躍打下杰出的根底。
        首要,請家長每天堅(jiān)持指導(dǎo)孩子聽錄音并跟讀。聽錄音工作,關(guān)于初一的學(xué)生尤為重要,乃至應(yīng)該占到學(xué)生每天工作時刻的一半以上。假如每天堅(jiān)持,學(xué)生必定能夠講一口規(guī)范流利的英語,與外教溝通無障礙。一同也會對上課的聽講、常識的吸收起到不行忽略的輔佐作用。
        從開學(xué)的榜首天開端,每一天孩子都有聽錄音跟讀的工作。而且我需求家長簽的字是這樣一句話:“已聽……有些錄音三遍,并逐句跟讀三遍!庇行┘议L也許覺得有點(diǎn)費(fèi)事,但這才是咱們聽錄音工作的規(guī)范需求。榜首、每天有清晰的聽錄音內(nèi)容,與課上進(jìn)程相照顧。第二、每天有清晰的聽錄音的量。第三、也是最重要的一條——“逐句跟讀”,也就是說需求孩子有必要運(yùn)用錄音機(jī)的“暫停鍵”,錄音機(jī)讀一句,孩子讀一句。第四、重視孩子的跟讀質(zhì)量,盡也許的仿照磁帶的發(fā)音、語調(diào)等等。
        每天聽錄音跟讀,是初一學(xué)生有必要養(yǎng)成的的英語學(xué)習(xí)習(xí)氣。一旦構(gòu)成將會為今后三年的學(xué)習(xí)、乃至是終身的英語學(xué)習(xí)收到意想不到的作用。
        其次,請家長每天重視孩子的聽寫本。聽寫的內(nèi)容都是最最根底的常識要害,班里總會有幾個孩子,每次都得100分,所以假如這個成果在80分以下,就應(yīng)該導(dǎo)致家長留意了。通常情況下,咱們每周會聽寫三次擺布,而且盡量當(dāng)天修改、下發(fā)、反應(yīng)。通常關(guān)于不合格的學(xué)生(單詞、詞組不到80分,句子歸納不到60分),請家長在當(dāng)天對學(xué)生加強(qiáng)管理,使學(xué)生能夠在第二天關(guān)于這一有些學(xué)生的從頭聽寫中順暢過關(guān)。這樣也就排除了孩子單薄常識的堆集。一同,聽寫成果或多或少的上下起浮能夠最真實(shí)地反映孩子近來的學(xué)習(xí)狀況。這將是家長了解學(xué)生的最直接的途徑。
        請孩子當(dāng)個小教師,回憶當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容,在小學(xué)中低段的英語教育中,家長能夠本著“前進(jìn)自我”的理念,和從零開端的孩子一同學(xué)習(xí),一同生長。每天在家里花半個小時的時刻,讓孩子復(fù)述一下今天英語課上教師教的內(nèi)容,或許讓孩子當(dāng)教師,家長當(dāng)學(xué)生,讓孩子把教師上課的內(nèi)容教給家長。在這樣一個回憶教育的過程中,讓孩子查漏,家長也能夠協(xié)助孩子找到學(xué)習(xí)中的不足之處,然后經(jīng)過聽錄音或許問教師等方法進(jìn)行補(bǔ)缺。
        這樣一來,在家中也能夠構(gòu)成一個學(xué)習(xí)比賽的杰出習(xí)尚。經(jīng)過家長和孩子一同學(xué)、一同練、一同前進(jìn)、一同比賽,來培育孩子對學(xué)習(xí)的愛好性和自主性,前進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)積極性。而且,家長也能夠在平時和孩子構(gòu)成有用的英語溝通和溝通,經(jīng)過平常生活中的一些對話,來操練孩子的白話和聽力才能。
        詞匯量很重要,每周要查看掌握情況,英語學(xué)習(xí)很要害的在于詞匯的堆集,所以家長要每周查看孩子的單詞掌握情況,如五六年級的孩子家長能夠給孩子報(bào)中文,讓孩子寫英文,然后進(jìn)行修改,孩子的掌握情況就一目了然了。假如家長沒空或不能為孩子報(bào)中文的,能夠先在家長催促下,抄好中文,然后開端默寫英文,作用是一樣的。三四年級的孩子,單詞不需求寫,只需求讀,那么家長能夠把磁帶或點(diǎn)讀機(jī)調(diào)到單詞那一頁,然后讓孩子讀一個,使用磁帶和點(diǎn)讀機(jī)來查看,家長只需聽孩子的讀音是不是與磁帶或點(diǎn)讀機(jī)共同就好了,非常輕松。在雙休日,家長還能夠約請鄰近英語成果好的孩子到家里來做客,讓他(她)來協(xié)助一下自個的孩子,要知道孩子是很愿意做小教師的。
            新東方中學(xué)生夏令營認(rèn)為首要,家長要鼓舞孩子說英語。孩子榜首次學(xué)英語會感到別致,有很大愛好,有很高的積極性。家長要長于使用孩子的這種積極性,在家中鼓舞孩子講英語,而且要及時表彰、鼓舞。例如,每天孩子回到家中, 家長可問詢一下英語學(xué)了什么,怎樣說的,讓孩子操練一下。盡管家長也許聽不懂,孩子說的也不那么精確,但家長這時要表現(xiàn)出極大的熱心。即使一點(diǎn)都不懂英語,家長能夠?qū)φ占倚B?lián)絡(luò)本,查看孩子的英語工作是不是完結(jié)。英語工作無外乎聽讀課文和筆頭工作。
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