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    對(duì)于以下的幾點(diǎn)，我們?cè)谄匠Ｓ?xùn)練和考試中都會(huì)遇到：
    1、太緊張，沒(méi)聽(tīng)清楚材料。
    2、有些材料可讀懂，聽(tīng)不懂。
    3、瀏覽選擇4個(gè)選項(xiàng)太慢，來(lái)不及圈出正確答案。
    4、聽(tīng)到的材料太多，不知道注意力應(yīng)往何處集中。
    5、不記要點(diǎn)，無(wú)法回憶到聽(tīng)過(guò)的材料。
    上海新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)聽(tīng)力訓(xùn)練的幾種形式有以下幾種：
    1、聽(tīng)音辯詞，注意辨別同化、省略音、連續(xù)、失爆等現(xiàn)象，還要注意句子的重音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣等。聽(tīng)音辯詞訓(xùn)練可提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)單詞的敏感度，擴(kuò)大學(xué)生英語(yǔ)詞匯量。進(jìn)行語(yǔ)音強(qiáng)化訓(xùn)練注意相近相似的語(yǔ)詞，相異的語(yǔ)詞。在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面，要注意說(shuō)話人的句型升調(diào)，還是降調(diào)。要了解口語(yǔ)中以及聽(tīng)力中常見(jiàn)的縮略音，英語(yǔ)語(yǔ)音的同化和同化音，以及重音和節(jié)奏等語(yǔ)音知識(shí)。
    2、句子聽(tīng)寫，在聽(tīng)的過(guò)程中要注意句子表達(dá)出的，時(shí)間，地點(diǎn)，人物，時(shí)間等要素。
    3、缺詞聽(tīng)寫 ：老師給出文章部分內(nèi)容，在關(guān)鍵的地方空出詞匯，讓學(xué)生根據(jù)上下問(wèn)的意思來(lái)填寫出正確的詞。
    4、全文聽(tīng)寫 在句子聽(tīng)寫訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，老師就一篇聽(tīng)力短文朗讀，學(xué)生根據(jù)老師的朗讀內(nèi)容，寫出文章的全文。在英語(yǔ)課堂聽(tīng)力練習(xí)中我們要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)取對(duì)方要表達(dá)的中心思想，也就是說(shuō)要抓住對(duì)方話語(yǔ)中的關(guān)鍵詞匯，然后再對(duì)對(duì)方句子的細(xì)節(jié)進(jìn)行整理。不能放過(guò)任何細(xì)節(jié)，對(duì)句子進(jìn)行歸納和小結(jié)，必要的時(shí)候可以記筆記。
    在考試的時(shí)候先要快速閱讀4個(gè)選項(xiàng)，然后猜測(cè)主題，比如說(shuō)在考試題目選項(xiàng)中出現(xiàn)有時(shí)間，地點(diǎn)，金錢內(nèi)容，我們?cè)诼?tīng) 材料的時(shí)候就要格外注意選項(xiàng)中出現(xiàn)的時(shí)間，地點(diǎn)，金錢，來(lái)不及看選項(xiàng)的我們?cè)诼?tīng) 材料的時(shí)候，要仔細(xì)聽(tīng)，并試著猜測(cè)考點(diǎn)，最后看4個(gè)選項(xiàng)，確定答案。要做到快速閱讀這就要求我們平時(shí)要經(jīng)常訓(xùn)練學(xué)生的英語(yǔ)速記能力，這也是提高做題速度的一種有效方法。
    另外聽(tīng)力考試時(shí)的快速記錄技巧：大家都知道我們說(shuō)話的速度比書寫的速度要快，因此要想一詞不拉地寫出所聽(tīng)到的內(nèi)容是不現(xiàn)實(shí)的，尤其是在考場(chǎng)上。所以我們要學(xué)會(huì)有效率地記筆記?？梢园凑贞P(guān)鍵詞來(lái)記，就是when, who, where,這三個(gè)是首先要記的，其次就是why和how，這兩個(gè)屬于比較高的要求，可以在理解的基礎(chǔ)上記下大意；然后在答題的時(shí)候，對(duì)照自己的記憶選擇答案。
    因此，平常的聽(tīng)力訓(xùn)練不光是‘聽(tīng)’的訓(xùn)練，也是學(xué)生詞匯，語(yǔ)音，語(yǔ)法的訓(xùn)練。學(xué)生在課外時(shí)間也要多閱讀英文原版或者改編的小說(shuō)，短文等，可以聽(tīng)聽(tīng)外文歌曲，聽(tīng)的同時(shí)加以語(yǔ)法，文法上的分析，多看一些英語(yǔ)原版電影，熟悉 英美人的發(fā)音，以及日?？谡Z(yǔ)，俚語(yǔ)等，聽(tīng)英文廣播是提高聽(tīng)力的一種很好的途徑。因?yàn)槁?tīng)力考試更多考的是課外的功夫，只有在說(shuō)、讀、寫等語(yǔ)言能力同步提高時(shí)，聽(tīng)力理解能力也才會(huì)有質(zhì)的突破。