暑假學(xué)習(xí)能力夏令營(yíng)提醒大家，在生活上都無法獨(dú)立的孩子在學(xué)習(xí)上也會(huì)缺乏自覺性和創(chuàng)造性，長(zhǎng)期處于這種教育環(huán)境之中，獨(dú)立的個(gè)性和自主的思考方式在慢慢退化。兒童大學(xué)全科教育加盟課程體系，是中國(guó)5000年的文化精髓和西方優(yōu)秀文化的結(jié)合，是中西教育思想融合的結(jié)晶。兒童大學(xué)的教學(xué)理念是用世界經(jīng)典文化，培育杰出兒童。
暑假學(xué)習(xí)能力夏令營(yíng)認(rèn)為，孩子是父母的鏡子，作為孩子的第一任老師，父母的言行直接影響到孩子性格、習(xí)慣的養(yǎng)成。在與孩子溝通的過程中，家長(zhǎng)應(yīng)放下身段，用平等的態(tài)度去面對(duì)孩子。永遠(yuǎn)將孩子視為“伙伴”,而不是“寵物”.“尊重”是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的第一法則，在此也給廣大家長(zhǎng)一些小的建議。
1、尊重孩子的意見，不逼著孩子做他不愿意做的事，用商量的口氣征詢孩子意見，讓他感到與家長(zhǎng)是平等的。兒童大學(xué)的課堂從孩子的興趣出發(fā)，采用最先進(jìn)的PBL等教學(xué)方法。學(xué)生以一個(gè)主動(dòng)參與者的身份進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過這樣的學(xué)習(xí)，學(xué)生以他的個(gè)性和特征學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并因此獲得極大的提高。
2、不隨意代替孩子做決定，要鼓勵(lì)孩子有自己的看法和見解，從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考意識(shí)。兒童大學(xué)鼓勵(lì)孩子在課堂上提出自己的想法，尊重孩子是有判斷力的獨(dú)立個(gè)體，不會(huì)私自為孩子做決定。
3.、不當(dāng)著其他人的面說自己孩子的不是，更不要與別的孩子比較。但私下要指出孩子做得不對(duì)的地方，給他分析原因，引導(dǎo)孩子進(jìn)行改正。
