我國(guó)自古以來就有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統(tǒng)，春秋時(shí)期孔子帶領(lǐng)弟子周游列國(guó)，在艱難困苦的環(huán)境中探尋真理，宣揚(yáng)儒家學(xué)說，是我國(guó)最早的研學(xué)旅行。
很多古代文人在年輕時(shí)為求學(xué)走遍了名山大川，在游歷中增長(zhǎng)見識(shí)、結(jié)交朋友、磨煉品性。而現(xiàn)代教育常年在教室中學(xué)習(xí)書本知識(shí)，局限了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國(guó)傳統(tǒng)游學(xué)、"讀萬卷書，行萬里路"的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。提升中小學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
強(qiáng)調(diào)在集體活動(dòng)中讓孩子們獲得與同伴相處的真實(shí)機(jī)會(huì)，過一種真實(shí)的集體生活，讓眼、耳、鼻、手、腳、腦等“動(dòng)”起來，從而學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事。
古人周游列國(guó)，在艱苦的環(huán)境中探尋真理，現(xiàn)如今如此富饒的生活環(huán)境，缺少了探尋真理的人，一味做一只井底之蛙，不免格局小了，參加夏令營(yíng)去奔赴，去熱愛這個(gè)美麗的世界。
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