不是為了給孩子找一個(gè)待著的地方，所以隨便的給孩子安排假期，要以孩子的收獲成長(zhǎng)為重點(diǎn)，給孩子選擇專業(yè)的夏令營(yíng)。培養(yǎng)孩子好習(xí)慣就選擇青海拓展夏令營(yíng)，在這里有各種各樣的課程填補(bǔ)了孩子的假期空缺，能夠?qū)⒑⒆拥慕逃砷L(zhǎng)做到很好的續(xù)接，以免孩子的教育脫軌，在新學(xué)期的到來跟不上進(jìn)程。

現(xiàn)在的青少年在長(zhǎng)輩的溺愛和家長(zhǎng)只注重成績(jī)的長(zhǎng)期影響下，拖拉、粗心、逆反、怕吃苦、不合群、注意力分散、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、消極的自我意識(shí)、缺乏人際溝通技巧、注意力水平低等問題一一暴露，素質(zhì)拓展夏令營(yíng)專業(yè)的教師和專業(yè)的課程幫助孩子改正壞習(xí)慣。素質(zhì)拓展夏令營(yíng)整套課程包含情商領(lǐng)導(dǎo)力、口才、社交能力、創(chuàng)想力、幸福感、財(cái)商等多個(gè)模塊，是專業(yè)的情商訓(xùn)練課程。搭建起堅(jiān)持、互助、友愛、自立的成長(zhǎng)平臺(tái)，幫助孩子從內(nèi)部認(rèn)識(shí)自己，建立積極的自我概念，學(xué)會(huì)自我管理、情緒協(xié)調(diào)、人際溝通，團(tuán)隊(duì)管理，讓孩子自信、勇氣、堅(jiān)強(qiáng)并懂得愛自己和關(guān)愛他人。

選擇青海拓展夏令營(yíng)對(duì)孩子的素質(zhì)教育進(jìn)行拓展教育，幫助孩子健全人格，將孩子塑造成為有積極性有目標(biāo)的好少年。希望孩子的假期能夠在這里能夠得到有效的教育開展。、