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    青海素質(zhì)拓展夏令營提高孩子的情商

    來源:青海夏令營 | 發(fā)布時間:2021-09-25 | 點擊量:
    摘要: 做人,最好的狀態(tài)就是要讓人感覺和你待在一起很舒適,但是現(xiàn)在的孩子學習習慣不好,消極的自我意識、缺乏人際溝通技巧,這樣下去可不好。參加青海素質(zhì)拓展夏令營培養(yǎng)孩子的良好學習習慣,幫助孩子建立積極樂觀的心態(tài),讓孩子多去和別人溝通交流,提高孩子的交際能力。

    做人做事都需要具備一定的情商,現(xiàn)在的孩子被孩子溺愛的無法無天,覺得誰都要那么多待我好,漸漸讓孩子變得驕縱。家長后悔不已,但是現(xiàn)在青海素質(zhì)拓展夏令營來了,讓孩子參加夏令營,幫助孩子提高情商,幫助孩子從內(nèi)部認識自己,建立積極的自我概念。

    青海素質(zhì)拓展夏令營.jpg

    現(xiàn)在的青少年在長輩的溺愛和家長只注重成績的長期影響下,拖拉、粗心、逆反、怕吃苦、不合群、注意力分散、學習習慣不良、消極的自我意識、缺乏人際溝通技巧、注意力水平低等問題一一暴露,素質(zhì)拓展夏令營專業(yè)的教師和專業(yè)的課程幫助孩子改正壞習慣。素質(zhì)拓展夏令營整套課程包含情商領導力、口才、社交能力、創(chuàng)想力、幸福感、財商等多個模塊,是專業(yè)的情商訓練課程。搭建起堅持、互助、友愛、自立的成長平臺,幫助孩子從內(nèi)部認識自己,建立積極的自我概念,學會自我管理、情緒協(xié)調(diào)、人際溝通,團隊管理,讓孩子自信、勇氣、堅強并懂得愛自己和關愛他人。

    青海素質(zhì)拓展夏令營建立起孩子對學習的需求、對家庭的責任、對社會的責任為孩子在學校的學習和未來的社會做好必要的準備和鋪墊。搭建起堅持、互助、友愛、自立的成長平臺,幫助孩子從內(nèi)部認識自己,提高孩子的情商。

     

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