現(xiàn)在的孩子大多是家庭中的獨(dú)生子女，父母都是持著含在嘴里，捧在手心的態(tài)度，把孩子當(dāng)寶貝一樣的珍藏著，為孩子包辦著一切，孩子想要什么就滿足他們什么，而他們對(duì)孩子的要求就是不要生病、要聽(tīng)話。這就導(dǎo)致了在報(bào)紙上所揭露的那些可笑的現(xiàn)象：孩子進(jìn)中學(xué)了，父母還要為他們收拾書包，送他們上車。有的孩子考大學(xué)了，考什么專業(yè)都是父母選擇的，沒(méi)有一點(diǎn)自我的意愿。這樣做的結(jié)果就是讓孩子喪失了獨(dú)立性，而變成一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感，不用頭腦而怯懦的人。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)，孩子需要具備獨(dú)立思考、判斷、選擇解決問(wèn)題的能力，一個(gè)溫馴的工具是會(huì)被社會(huì)所淘汰的。而幼兒時(shí)期是打基礎(chǔ)的階段，因此，我們需要在幼兒時(shí)期在家園共同努力下培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，為獨(dú)立性的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境與條件。 

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