個獨(dú)立、有自信、有責(zé)任感、喜愛創(chuàng)新、樂于學(xué)習(xí)，能將生活中的感覺與觀察轉(zhuǎn)換成能量釋放出來的人，常是團(tuán)體中的決策者喔！那么父母如何從生活中給予協(xié)助和引導(dǎo)，讓孩子成為優(yōu)秀的領(lǐng)袖人才呢？
    有的家長說：“我的孩子在別人面前，就容易低著頭、畏畏縮縮。”
    有的家長說：“我的孩子人際關(guān)系不好，同伴都不喜歡和他在一起。”
    有的家長說：“我的孩子一講起話來就滔滔不絕，也不管別人。”
    還有的家長說：“希望孩子學(xué)習(xí)怎么樣當(dāng)個好領(lǐng)袖，能獨(dú)擋一面。”
    有諸多家長的期待中，我們發(fā)現(xiàn)，家長們總是希望孩子成為一個有自信、尊重人、人際關(guān)系和諧……優(yōu)秀的孩子，該如何培養(yǎng)孩子具備這些特質(zhì)呢？
    領(lǐng)袖特質(zhì)是培養(yǎng)出來的
    青少年領(lǐng)袖夏令營老師表示：領(lǐng)袖未必天生的，事先的培育與磨練，同樣可以產(chǎn)生領(lǐng)袖人物，領(lǐng)袖之所以成為領(lǐng)袖，其必然具備某些與眾不同的特質(zhì)，而這些特質(zhì)是可以學(xué)習(xí)的，問題是在于肯不肯學(xué)習(xí)及如何學(xué)習(xí)。
    如何培養(yǎng)孩子領(lǐng)袖特質(zhì)呢？它對孩子有什么幫助？以下將一些原則供父母作參考：
    1、尊重自己
    除了學(xué)習(xí)尊重別人外，也必須尊重自己。尊重自己就不會讓自己做出令人難堪的事，會勇于承擔(dān)責(zé)任、履行自己的諾言，并且會正視自己的缺點(diǎn)、虛心接受別人的指正。相反的，不懂得尊重自己的人，會變得毫無原則、朝三暮四，遇到挫折時容易自暴自棄，這樣的人不僅不適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人，在為人處事上也不容易成功。
    2、專注力
    孩子若專注力不足，將會影響學(xué)習(xí)的品質(zhì)和效果；相反的，對任何事若是能夠?qū)Ｐ摹⑼度雽W(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)品質(zhì)佳，相對地學(xué)習(xí)成果也會高人一等。平時父母可以透過玩積木、拼圖、看故事書等方式來訓(xùn)練孩子的專注力。
    3、主動學(xué)習(xí)
    孩子的主動性，就是他生命的動力。因?yàn)橹鲃硬艜闷嫣剿鳌⒂^察思考，從中得到喜樂和經(jīng)驗(yàn)；相反，孩子一旦被壓抑，不是變得狂野、頂撞或盲從，就是退縮、拘謹(jǐn)，青少年領(lǐng)袖夏令營老師提示：父母可以在日常生活中，發(fā)掘孩子的興趣，并引導(dǎo)他們主動學(xué)習(xí)，讓孩子在愉悅心情下，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
    4、創(chuàng)造力
    創(chuàng)造力對孩子的生活及整體的發(fā)展上，有其意義和重要性。它可以引發(fā)孩子的好奇心與生活層面的拓展，孩子還能從“創(chuàng)造”的過程中，獲得自信心；而好奇心、自信心及生活層面的拓展，是孩子增長智慧的有利條件。
    5、獨(dú)立性
    太過依賴父母的孩子，對任何事總習(xí)慣“予取予求”，其自理能力相對地也會降低；因此從小訓(xùn)練孩子養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣，如自己穿衣、穿鞋、吃飯、解決問題等，對他成長是很有幫助的。
    6、表達(dá)能力
    了解孩子的語言發(fā)展階段及特性，循序漸進(jìn)，尊重并協(xié)助孩子學(xué)習(xí)表達(dá)自己的意見，不僅親子之間可以獲得良好的溝通，同時也能培養(yǎng)孩子絕佳的表達(dá)能力；表達(dá)能力佳，對他日后在人際關(guān)系及生活處世上，將有很大的幫助。
    7、邏輯思考
    邏輯思考能力強(qiáng)的人，能有規(guī)律地處理日常生活事物，且會學(xué)習(xí)思考解決問題，以及有效完成一些工作；遇到問題時，不會盲從、不知所措。平時，父母可以由認(rèn)識數(shù)字、爬樓梯、數(shù)數(shù)等，訓(xùn)練孩子這方面的能力。
    8、禮貌訓(xùn)練
    懂事的孩子人際關(guān)系好，領(lǐng)導(dǎo)能力亦佳。在團(tuán)體中，他們能夠跟別人合作，一起完成事情；也能明白自己的行為舉止，會對別人產(chǎn)生什么影響，因此可以得到較好的友誼和自我評價，所以獲得成長和學(xué)習(xí)的機(jī)會自然也比別人多。
    9、同理心
    幼兒同情心、同理心的激發(fā)，可以讓孩子學(xué)會如何與人分享和助人；做任何事情時，也較能明白他人的感受、站在他人的立場設(shè)想。生活中，父母可以利用游戲、角色扮演的方式，建立其同理心，及如何去體察別人的感受和需要，成為一個愿意主動付出和給予的人。
    10、責(zé)任感
    一個有責(zé)任感的人，對任何事會有恒心和毅力，對于他人所交代的事物，能認(rèn)真、努力完成，不丟三落四。平時可訓(xùn)練孩子固定做某件家事，或由自己收拾玩具，衣物，從對自己、對家，進(jìn)而到對團(tuán)體、對社會培養(yǎng)其責(zé)任感。