樂朗樂讀夏令營指出孩子上學(xué)后家長是很重視學(xué)習(xí)的，但是大部分的孩子在背課文時(shí)都顯得那么力不從心，孩子為什么會(huì)有這樣的通病呢？
1、閱讀能力差
因起步晚，與其他學(xué)生相比，大腦接受刺激少，活動(dòng)遲緩，反應(yīng)慢，讀書和背誦課文就會(huì)困難重重。
2、文學(xué)語言熏陶少
孩子從小就是受父母的語言熏陶，學(xué)習(xí)到的是日常用語，口語化，隨意性強(qiáng)，而且是面對(duì)面親密的交流，表達(dá)不準(zhǔn)確的時(shí)候，配合一個(gè)眼神、一個(gè)微笑就可以理解了。
而書面語言不同，所有你要表達(dá)的東西都要通過書寫來展示傳遞，要將聲音、語態(tài)等等這些形象的東西化為書面文，孩子要靠閱讀來理解。如果媽媽很少給孩子讀故事書，只是在不同階段給孩子買連環(huán)畫，或者只是讓孩子看動(dòng)畫片、科普短片等，起不到語言的熏陶作用，孩子理解課文都有問題，記憶就會(huì)有困難。
3、能夠記住兒歌，不一定記得住課文
閱讀能力夏令營認(rèn)為唐詩宋詞和兒歌都有韻律，讀起來朗朗上口，孩子記憶起來也有規(guī)律可循。而課本中所選的文章的韻律不明顯，尤其是那些說理性的文章更是難有韻味。這些文章脈絡(luò)清晰，自成體系，對(duì)于理解語言能力弱的孩子，讀出感覺來就不容易了，死記硬背能力不強(qiáng)的孩子就會(huì)出現(xiàn)背誦困難。
