擁有國(guó)內(nèi)一流的素質(zhì)培訓(xùn)講師，專業(yè)拓展機(jī)構(gòu)素質(zhì)拓展師以及浙大、工大在校的優(yōu)秀本科生和碩士研究生，最后還有隨隊(duì)醫(yī)護(hù)人員——專業(yè)的從醫(yī)人員，杭州中學(xué)生夏令營(yíng)優(yōu)質(zhì)師資條件，全心全意服務(wù)整個(gè)夏令營(yíng)，通過(guò)設(shè)計(jì)精巧、形式新穎的多元化、開(kāi)放式的體驗(yàn)活動(dòng)，為全國(guó)中小學(xué)生提供一個(gè)全面提升綜合素質(zhì)、開(kāi)發(fā)綜合能力的專業(yè)素質(zhì)教育服務(wù)平臺(tái)。

杭州中學(xué)生夏令營(yíng)課堂模式：

課堂以黑板、PPT講解、互動(dòng)演練、游戲、故事、趣味演示為載體，氣氛活躍書(shū)山有路"趣"為徑，學(xué)海無(wú)涯"樂(lè)"作舟。智新超越的課堂輕松愉快，讓學(xué)員在"玩"中開(kāi)發(fā)超級(jí)腦力。老師帶領(lǐng)學(xué)生玩得巧妙、玩得高明，不是為玩而玩，而是讓學(xué)生在玩中生疑，讓學(xué)生在玩中質(zhì)疑，讓學(xué)生在玩中釋疑，獲取知識(shí)，提高了腦力思維的能力。

掌握自我管理體系、好習(xí)慣生活化管理體系、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)體系等三大管理體系！

達(dá)到素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)能力、溝通表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、自我管理能力等四種能力提升！

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