杭州夏令營(yíng)將根據(jù)每個(gè)孩子獨(dú)有的性格、興趣、行為，有針對(duì)性的分配孩子在活動(dòng)中所扮演的角色。我們的活動(dòng)實(shí)際就是一個(gè)以人為背景的角色扮演游戲，我們不提倡打壓孩子對(duì)生活的激情與態(tài)度，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備自我的獨(dú)立個(gè)性及行為能力，我們將充分?jǐn)U大每個(gè)孩子自身的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，用隱晦的方式去觸碰孩子的脆弱和不足之處，在集體共振以及榮譽(yù)心的感召之下使其自覺、自??！
    不管您是出于何種考慮讓孩子參加我們的夏令營(yíng)都不可否認(rèn)未來孩子們將要面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)一定是全方位、多重化的。千里之行始于足下，讓孩子融入團(tuán)體、分享自我、尋找快樂，懂得如何交流分析成敗，獨(dú)立面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。讓我們一起期待這充滿歷練精彩的時(shí)光。

    
    杭州夏令營(yíng)是以“十商元素”為核心，拓展教育為半徑，以參與的方式，引導(dǎo)式的系統(tǒng)流程將會(huì)進(jìn)一步通過 “如何讓每一個(gè)孩子走向成功”來設(shè)制一套行之有效的行為訓(xùn)練系統(tǒng)，從內(nèi)心及行為習(xí)慣端正孩子的思想，引導(dǎo)孩子的行為，塑造積極的習(xí)慣，形成完善的性格、從而創(chuàng)造積極的人生引導(dǎo)孩子一步步走向成功。
    在杭州夏令營(yíng)不斷訓(xùn)練中，建立起孩子對(duì)學(xué)習(xí)的需求、對(duì)家庭的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任為孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和未來的社會(huì)做好必要的準(zhǔn)備和鋪墊
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