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小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候要注意什么問(wèn)題呢？第一次接觸全新的語(yǔ)言，小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中要注意以下問(wèn)題。

第一、課前預(yù)習(xí) 
在每節(jié)課之前，快速預(yù)習(xí)是一個(gè)好學(xué)生的普遍做法。預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會(huì)的地方有所突破，課下你會(huì)覺(jué)得輕松愉快。合理按排預(yù)習(xí)的方法因人而異，不必強(qiáng)求一律，有的同學(xué)是邊讀書(shū)邊思考，對(duì)新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣；有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時(shí)讀、畫(huà)、圈、點(diǎn)，在自己不理解的問(wèn)題做上記號(hào)，以便上課時(shí)注意。
 第二、上課要認(rèn)真聽(tīng)講
 凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，在課堂上都會(huì)全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認(rèn)真聽(tīng)講。盡管新課程提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動(dòng)、民主、自由，學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)生動(dòng)活潑的主動(dòng)而富有個(gè)性的過(guò)程，學(xué)生平等參與課堂教學(xué)，你也要把認(rèn)真聽(tīng)講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下，認(rèn)真聽(tīng)課將是你取得成功的第一要訣。  因?yàn)槊恳粋�(gè)老師都會(huì)在課堂上把每個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容講述或點(diǎn)撥得非常透徹，因此你要集中精力聽(tīng)。接下來(lái)就是一個(gè)融會(huì)貫通的問(wèn)題，在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上，積極思維，大膽質(zhì)疑，好問(wèn)，多思。并要學(xué)會(huì)給自己出題，要爭(zhēng)取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡(jiǎn)便程度，這也是對(duì)以前學(xué)習(xí)水平的一個(gè)檢驗(yàn)。這樣，能夠?qū)ο嚓P(guān)的問(wèn)題有一個(gè)清晰的思路。
第三、要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)
  課后一定要復(fù)習(xí)，而且要循環(huán)反復(fù)的復(fù)習(xí)。因?yàn)槿说拇竽X在儲(chǔ)存新的信息的同時(shí)，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識(shí)學(xué)習(xí)得扎實(shí)、牢固。除了課后復(fù)習(xí)外，還可以在雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個(gè)月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí)，將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化，條理化。在復(fù)習(xí)時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：
 1、復(fù)習(xí)的方法要多樣化。  復(fù)習(xí)不等于簡(jiǎn)單重復(fù)，要適當(dāng)變化形式，力求生動(dòng)、形象、有趣、有效。如可以采用誦讀與譯背等方式復(fù)習(xí)，也可以在運(yùn)用知識(shí)過(guò)程中復(fù)習(xí)，也就是在實(shí)踐中復(fù)習(xí)。
  2、復(fù)習(xí)分量要適當(dāng)，既要避免過(guò)度疲勞，又要適度提倡“過(guò)度復(fù)習(xí)”。  避免過(guò)度疲勞可適當(dāng)分散復(fù)習(xí)�！斑^(guò)度復(fù)習(xí)”是指對(duì)需要牢牢記住的學(xué)習(xí)內(nèi)容達(dá)到初步掌握后仍不停止，而是繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)識(shí)記，達(dá)到完全鞏固的程度。如背一課的英語(yǔ)單詞，背了五遍就能記住時(shí)，還要繼續(xù)背三遍，這三遍叫“過(guò)度復(fù)習(xí)”�；ǖ臅r(shí)間雖多了一點(diǎn)，但對(duì)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)很有幫助。
  3、復(fù)習(xí)時(shí)要對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)繼續(xù)加工，使之條理化、系統(tǒng)化。  這就要求在復(fù)習(xí)中把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)記憶。這樣，你的知識(shí)結(jié)構(gòu)才能扎實(shí)。
   ps：另外，小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候更要注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。良好習(xí)慣的培養(yǎng)非一日之功，學(xué)生要注意做到以下幾點(diǎn)：
   （1）每天大聲朗讀或聽(tīng)讀20分鐘左右；
   （2）有意識(shí)地識(shí)記單詞、句型、文章，積累知識(shí)；
   （3）大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑；
   （4）認(rèn)真完成作業(yè)并及時(shí)訂正錯(cuò)誤；
   （5）專注地傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言、老師的講課；
   （6）每單元結(jié)束后，整理所學(xué)的知識(shí)，自撰單元小結(jié)；
   （7）課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)；
   （8）將遇到的難題記入自己的“難題集錦”中。
 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升的關(guān)鍵因素，同時(shí)也是穩(wěn)固學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的必要條件。 
 收集日常生活中經(jīng)常使用的英文，反復(fù)操練，直至脫口而出。比如說(shuō)：
 a（父母）： may i bother you a minute? 我可以打擾你幾分鐘嗎？ b (子女)：sure. what can i do for you? 當(dāng)然，有什么需要幫忙的嗎？   a（父母）：is there anything i can do? 有什么要我?guī)兔Φ牡胤絾幔?b (子女)：thanks, but i can manage.  謝謝，我可以處理。   a（父母）： are you free tonight?   你今晚有空嗎？  b (子女)： no, i have too much to do.  不，我有很多事要做。   或是說(shuō)出中文，讓孩子翻譯成英文。比如說(shuō)： a（父母）：想表示道歉，應(yīng)該怎么說(shuō)？  b (子女)：i’m terribly sorry.  我非常抱歉。     請(qǐng)把下面這些“一句頂十句”的句子脫口而出。
  想表示再見(jiàn)，就說(shuō)：*well, i’ve got to go. see you later. 想表示感謝，就說(shuō)：*thank you very much. 
  想詢問(wèn)看法，就說(shuō)：*how did you like the movie? (你覺(jué)得這個(gè)電影怎么樣？)
  想約會(huì)，就說(shuō)：*are you going to be busy this evening? （ 你今晚忙嗎？）
  想說(shuō)甜言蜜語(yǔ)，就說(shuō)：*you’re so nice!
  想提出建議，就說(shuō)：*if i were you, i’d buy that.(如果我是你，我就會(huì)買(mǎi)它。)
  想表示無(wú)聊，就說(shuō)：*i have nothing to do now. （我現(xiàn)在無(wú)事可做。）
  想表示開(kāi)心，就說(shuō)：*today is a great day. (今天棒極了。)
  想表達(dá)肚子餓了，就說(shuō)：*mom, i’m hungry. what’s for lunch? 
  想表達(dá)安慰別人，就說(shuō)：*don’t worry. everything will be ok.（別擔(dān)心，一切都會(huì)好的。）
  想表達(dá)自己累了，就說(shuō)：*i’m tired.（我累了）
  想表達(dá)對(duì)老師的崇拜，就說(shuō)：*she is an excellent teacher. her english is excellent.
  想表達(dá)“什么都不知道”，就說(shuō)：i know nothing about it.(關(guān)于那件事我什么都不知道。)  
  可以適當(dāng)?shù)孛摽诙�出一些諺語(yǔ)。這樣不但學(xué)了英文，而且學(xué)了做人！例如： 1、 great minds think alike.(英雄所見(jiàn)略同) 2 、a good medicine tastes bitter.（良藥苦口）  3、 actions speak louder than words.(行動(dòng)比語(yǔ)言更響亮。)