當(dāng)前位置：孩子的很多個(gè)性的形成都是家長(zhǎng)影響的結(jié)果
來(lái)源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2013-8-1
幫您挑選最適合您的精彩夏令營(yíng)線路
廣州新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)的老師指出家長(zhǎng)的一言一行對(duì)于孩子的影響都很深遠(yuǎn)，想要讓自己的孩子更出色，那就從自己身上找問(wèn)題，孩子的很多個(gè)性的形成都是家長(zhǎng)影響的結(jié)果。家長(zhǎng)在教育孩子的同時(shí)應(yīng)該更多的反省自己。
廣州新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)的老師指出家長(zhǎng)的一言一行對(duì)于孩子的影響都很深遠(yuǎn)，想要讓自己的孩子更出色，那就從自己身上找問(wèn)題，孩子的很多個(gè)性的形成都是家長(zhǎng)影響的結(jié)果。家長(zhǎng)在教育孩子的同時(shí)應(yīng)該更多的反省自己。
父母是孩子最好的老師，孩子的性格不好，這也從側(cè)面反映出家長(zhǎng)的教育不到位。家長(zhǎng)在教育自己孩子的過(guò)程中要注意不要急于給自己的孩子貼“標(biāo)簽”，這些“標(biāo)簽”只是家長(zhǎng)個(gè)人的感受，而沒(méi)有尊重孩子的感受，所以家長(zhǎng)可以更多關(guān)注一些孩子的感受。比如在平時(shí)多問(wèn)一些“你在幼兒園和哪些小朋友玩呀？”“你和誰(shuí)玩覺(jué)得更高興呀？”北京學(xué)大教育的老師說(shuō)當(dāng)家長(zhǎng)給孩子貼“標(biāo)簽”的時(shí)候，家長(zhǎng)的“標(biāo)簽”與孩子自我感受不同時(shí)，一些孩子會(huì)故意做出和“標(biāo)簽”描述一致的行為以“印證”家長(zhǎng)的印象，久而久之孩子養(yǎng)成這種行為模式后，再想糾正就更困難了。就好比我們?cè)谏詈凸ぷ髦腥绻憬?jīng)�？滟澮粋�(gè)人做事情做得好，那么他將會(huì)做得更好，而如果是對(duì)于這個(gè)人所做的事情一直持否認(rèn)的態(tài)度，那么連他自己都會(huì)認(rèn)為自己做不好什么事情，家長(zhǎng)對(duì)于孩子在很多時(shí)候就是犯了這樣的錯(cuò)誤。
家長(zhǎng)應(yīng)該把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有自己的想法，有自己的意識(shí)，在遇到問(wèn)題時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)和孩子們進(jìn)行談判，而且在和孩子進(jìn)行交流的過(guò)程中一定要注意“一事一議”，和孩子談判的的問(wèn)題越具體越好，在這個(gè)過(guò)程中家長(zhǎng)注意自己的措辭和交流方式，其實(shí)談判的主要目的就是要讓孩子通過(guò)自己的感受來(lái)分辨事情的正確與否，同時(shí)，要培養(yǎng)他們自己處理困難的能力。談判只是一種形式，而是要家長(zhǎng)和孩子在這個(gè)交流的過(guò)程中讓孩子在自我意識(shí)上的到更多的啟發(fā)。
閱讀上一篇：學(xué)英文為了孩子必經(jīng)階段
閱讀下一篇：沒(méi)有了
- 廣州新東方-小學(xué)—泡泡少兒素質(zhì)拓展?fàn)I（野外…
- 廣州新東方-小學(xué)—泡泡少兒英語(yǔ)全能訓(xùn)練營(yíng)（…
- 廣州新東方-小學(xué)—泡泡少兒素質(zhì)拓展?fàn)I（籃球…
- 廣州新東方-小學(xué)—泡泡少兒英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)特訓(xùn)…
- 廣州新東方-小學(xué)—泡泡少兒英語(yǔ)詞匯閱讀營(yíng)
- 廣州新東方-小學(xué)—泡泡少兒英語(yǔ)全能訓(xùn)練營(yíng)（…
- 廣州新東方-小學(xué)—泡泡少兒軍事?tīng)I(yíng)
- 廣州新東方-小學(xué)—泡泡少兒英語(yǔ)全能訓(xùn)練營(yíng)（…
- 廣州新東方-小學(xué)—泡泡少兒新概念營(yíng)
- 聽(tīng)力口語(yǔ)中外教特訓(xùn)營(yíng) 中外教輪番指導(dǎo)，包括聽(tīng)力特訓(xùn)、口語(yǔ)特訓(xùn)、外教口語(yǔ)、聽(tīng)力口語(yǔ)綜合訓(xùn)練、短文背誦。滿足學(xué)生提高聽(tīng)力口語(yǔ)的需求。課余時(shí)間安排有趣……
- 中外教cs軍事野戰(zhàn)營(yíng) 從美國(guó)引進(jìn)全新軍事+學(xué)習(xí)訓(xùn)練項(xiàng)目，配上新東方卓有成效的學(xué)習(xí)訓(xùn)練體系，一定會(huì)將孩子培養(yǎng)成智勇雙全的新型人才！外教口語(yǔ)、活學(xué)活用……
- 泡泡少兒科學(xué)探索營(yíng) 素質(zhì)拓展?fàn)I由經(jīng)驗(yàn)豐富的少兒老師與戶外拓展教練、舞蹈教師、美術(shù)教師共同研發(fā)設(shè)計(jì)，通過(guò)體驗(yàn)式的立體課堂學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)……
- 1小學(xué)—泡泡少兒素質(zhì)拓展?fàn)I（野外）
- 2小學(xué)—泡泡少兒英語(yǔ)全能訓(xùn)練營(yíng)（越獄）
- 3小學(xué)—泡泡少兒素質(zhì)拓展?fàn)I（籃球）
- 4小學(xué)—泡泡少兒英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)特訓(xùn)營(yíng)
- 5小學(xué)—泡泡少兒英語(yǔ)詞匯閱讀營(yíng)
- 6小學(xué)—泡泡少兒英語(yǔ)全能訓(xùn)練營(yíng)（全外）
- 7小學(xué)—泡泡少兒軍事?tīng)I(yíng)
- 8小學(xué)—泡泡少兒英語(yǔ)全能訓(xùn)練營(yíng)（歡口）
- 9小學(xué)—泡泡少兒新概念營(yíng)
廣州新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)的老師指出家長(zhǎng)的一言一行對(duì)于孩子的影響都很深遠(yuǎn)，想要讓自己的孩子更出[詳細(xì)]
