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新東方夏令營在課堂上利用游戲或者多媒體教學的方式幫助孩子們接受課本知識，掌握基本入門條件。

　在課堂上掌握基礎(chǔ)表達，在課后回到家里進行適當?shù)木毩暋Ｍㄟ^練習，少兒就會熟練英語語音，利用聲音進行記憶和聯(lián)想，加深學習的印象。詞匯教學非常關(guān)鍵，很多學員從3歲就開始學習英語了，他們充分的發(fā)揮自由想象力，從最初的發(fā)音不楚到后來的能夠順利的開口表達，需要一個長期堅持的過程。家長和老師要配合協(xié)作，鼓勵少兒進行發(fā)音突破，所以有了前期學習作為基礎(chǔ)，少兒就會將英語作為自己的第二語言，不斷的學習和積累就會讓單詞量快速的增加，同時他們依舊在練習語音表達，那么就會讓少兒先學會單詞，會掌握拼寫，類似于漢語學習一樣，幫助孩子們順利的進行記憶。有了專業(yè)的教學作為輔助，少兒能夠在英語學習的黃金時間對單詞和詞匯的認知有深層次的掌握。