傳統(tǒng)道理與新新人類的生活方式銜接不當
來源:本站原創(chuàng) 點擊率: 發(fā)布: 2014-2-18
目前的中小學生厭學心理嚴重,認為“學習是件有意思的事”的人數(shù)比例隨年級升高而降低,小學三年級為78.9%,五年級為63.1%,初中生平均為35.3%。
傳統(tǒng)的道理在這些認識面前多少顯得空洞和蒼白,而要讓他們不要過于脫離現(xiàn)實——這對父母師長們就是一個嚴峻的挑戰(zhàn),因為這需要對現(xiàn)實具備非?陀^、完整和透徹的審視。廣州新東方夏令營稱表示,從深層次說,“代溝”的分界線也恰恰在于上一代積淀了過于堅實的屬于“過去的現(xiàn)實”的經(jīng)驗,而對“眼前的現(xiàn)實”就變得吃不準,吃不透;而孩子們卻認為“過去的現(xiàn)實”和“眼前的現(xiàn)實”和他們真正獨立相對的現(xiàn)實相比,都將成為“過去的故事”。
廣州新東方夏令營稱,他們對現(xiàn)實的理解和認識,往往站在他們的這種獨立立場上o一項調查顯示:目前的中小學生厭學心理嚴重,認為“學習是件有意思的事”的人數(shù)比例隨年級升高而降低,小學三年級為78.9%,五年級為63.1%,初中生平均為35.3%。與此相關,認為“學習是件令人討厭的事”的人數(shù)比例呈現(xiàn)明顯遞增趨勢,小學三年級為12.8%,五年級為28.9%,初中生平均為50.4%,并有18.9%的學生不希望自己長大,認為越大煩惱的事情就越多。
這些“新新人類,既不屬于兒童,又有別于成年人。他們渴望擁有完全屬于自己的世界,穿的、戴的、玩的、用的,每件東西他們都希望能夠與眾不同。盡管大眾傳媒已經(jīng)把新新人類炒作得沸沸揚揚,似乎“新新人類”已經(jīng)成為了一種被社會也被青少年接受的生活和行為方式。但有關專家卻對此提出了質疑。、
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