男孩危機(jī)蔓延，男孩弱勢(shì)、陰盛陽(yáng)衰、男孩不男孩，在當(dāng)今的青少年中已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象。學(xué)校里的班干部、學(xué)習(xí)尖子、三好學(xué)生基本被女生獨(dú)占。男孩變得越來(lái)越?jīng)]有自信、沒(méi)有主見(jiàn)、沒(méi)有發(fā)言權(quán)、沒(méi)有能力，甚至沒(méi)有思想！
曾經(jīng)嘯居山林的野生東北虎，經(jīng)過(guò)在動(dòng)物園中幾代養(yǎng)尊處優(yōu)的生活后，已經(jīng)空剩下一身耀武揚(yáng)威的外表，甚至連一只雞都?xì)⒉凰?，一只羊都打不過(guò)。
是環(huán)境的改變，導(dǎo)致了我們?nèi)缃衲泻⒌母淖儯?/div>
拯救野生動(dòng)物，使其重新獲得生存能力，最好的辦法是建立自然保護(hù)區(qū)；
拯救男孩，也需要從改變男孩所處的環(huán)境開始！
在獨(dú)生子女的背景下，我們要給男孩提供群居的環(huán)境，讓孩子學(xué)會(huì)交往合作；
在“陰陽(yáng)失衡”的背景下，我們要給男孩提供成年男性居多的環(huán)境，讓孩子從小樹立男性榜樣。
在富裕時(shí)代的背景下，我們要多給孩子創(chuàng)造吃苦的環(huán)境，讓孩子懂得“生于憂患，死于安樂(lè)”的道理。
在城市化進(jìn)程和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的背景下，我們要給孩子提供大自然的環(huán)境、健康玩耍的環(huán)境，讓孩子盡量離開腐蝕靈魂的電腦游戲、盡量少宅在家里。
在陪伴男孩們成長(zhǎng)的過(guò)程中，夢(mèng)想的感召下，我們共同建立起一個(gè)充滿愛(ài)心、激情、友誼與幸福的大家庭。本次
暑期橄欖球夏令營(yíng)男孩子們的初衷，旨在通過(guò)軍事化管理、封閉訓(xùn)練的模式，提高訓(xùn)練強(qiáng)度，對(duì)男孩的心智、體能、習(xí)慣、價(jià)值觀等方面進(jìn)行集中、系統(tǒng)訓(xùn)練和引導(dǎo)，從而讓孩子們強(qiáng)身、強(qiáng)心，獲得更加有效的鍛煉效果。
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